REFLEXIONES

REFLEXIÓN:
PARA SER PERSONA SON NECESARIAS TRES COSAS:
1) SABER DÓNDE SE ESTÁ.
2) SABER DÓNDE SE QUIERE LLEGAR.
3) TENER VOLUNTAD PARA HACERLO.

viernes, 29 de enero de 2016

VÍDEOS DE LA CONVIVENCIA DE 4º ESO 2015 (DINÁMICA 1)

No tenemos vídeos de todos los grupos haciendo las dinámicas que se plantearon en la Convivencia. Sólo tenemos de la jornada en que fueron los de 4º de ESO, así que no podemos mostrar ninguna otra, pero (aquellos que tengan interés) pueden encontrar alguno, así como alguna foto, a través de la cuenta de Twitter del colegio @GijonDominicas

Los de 4º son un montón de vídeos, así que los vamos a presentar en dos entradas distintas, para cada una de las dos dinámicas de conocimiento diferentes que se realizaron en el día.

Aunque son repetitivos, me han pedido que los suba todos porque (como siempre) cada uno prefiere uno distinto.

La Dinámica era un juego que pretendía, por un lado, romper el hielo entre los miembros del grupo, pensando en buscar su mayor participación en las actividades que se iban a proponer después.

Por otro lado, quería medir el grado de implicación de cada uno a la hora de realizar los juegos que se planteaban. En ese sentido, al final del mismo, se pretendía que cada uno reflexionase sobre su propia actitud dentro del grupo, la posición que adoptaba o las barreras que creaba en el trabajo en equipo.

Y, por último, también era un modo de pasarlo bien, que es de lo que se trata. Se busca reflexionar, pero también convivir y para alcanzar un grado adecuado de convivencia... hay que pasarlo bien. Os aseguro que se rieron mucho y lo pasaron bien (como podréis comprobar a continuación).

Finalmente, dar las gracias al profesor de Música, Carlos Martínez, que fue (un año más) el encargado de planificar, organizar, coordinar y dirigir las Convivencias. Muchísimas gracias por tu implicación y por tu tiempo. No sólo asististe a todas las jornadas, sino que es mucho el trabajo que conlleva su preparación. ¡¡¡Muchas gracias y felicidades por lo bien que resultó todo!!!

jueves, 28 de enero de 2016

CHARLA SOBRE SOLIDARIDAD DE LA FUNDACIÓN "BANCO DE ALIMENTOS"

Dentro de nuestro programa de fomento de valores como la Solidaridad, el Voluntariado y el Compromiso Social, llevamos un tiempo cooperando con distintas asociaciones de nuestro entorno social, tratando de promover que nuestro alumnado se comprometa con alguna de ellas para actuar como voluntarios en proyectos que desarrollan.

En estos últimos años recordaréis cómo hemos colaborado con la "Casa de Acogida de Madres Lactantes", con Cáritas,... a través de nuestro propio Proyecto de "Operación Kilo". A la hora del trato con ellas, siempre nos han remitido a su colaboración con la Fundación "Banco de Alimentos", que es la que se encarga de proveerles de alimentos en última instancia.

Por ello, los profesores miembros de la Comisión de Campañas y Obras Sociales se han decidido a contactar directamente con esta asociación para iniciar una colaboración más intensa entre nosotros. 

Precisamente como inicio, este jueves día 28 de Enero, Don  Bernardo Sopeña, Vicepresidente de la Fundación Banco de Alimentos de Asturias,   dio una charla a nuestras alumnas y alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato.

El planteamiento era que nos  pudieran explicar directamente, tanto a nosotros como a nuestro alumnado, cuáles son sus objetivos, en qué consiste su actividad y cómo podemos ayudar en sus necesidades.


Para ello, dividida en dos partes (una para secundaria y otra para bachillerato) nos dieron una charla formativa dividida en tres momentos:

Primero nos hablaron de situación que se vive en el Mundo con respecto a la gestión de alimentos, su mal uso y su carencia.

En un segundo momento, nos explicaron cúal era la situación actual que se vive en Asturias.


Por último, nos animaron a participar en las actividades que llevan a cabo en forma de Voluntariado, ayudando en la recogida de alimentos que se realizan en las campañas en los supermercados de Gijón.

Se trató de una charla necesaria, porque saber las necesidades que existen a nuestro alrededor y en el Mundo en este momento, es un paso necesario que nos exige un compromiso y un activismo por el que abogamos desde el Centro.

A continuación, unas cuantas fotos de las dos charlas.



martes, 26 de enero de 2016

CONVIVENCIAS EN ESO (CURSO 2015/16)

Durante el pasado trimestre se llevaron a cabo las Convivencias que todos los años se hacen para cada uno de los cursos de ESO y bachillerato, siendo esta vez el lugar elegido para realizarlas la "Quinta de San Eutiquio" en Castiello de Bernueces, a las afueras de Gijón. 

Se mostró como un sitio ideal, fuera del ambiente del Centro (algo que demandan siempre nuestro alumnado a la hora de realizar  las Convivencias), pero suficientemente cercano para que el coste del desplazamiento fuese mínimo (así como el propio alquiler del recinto). Además, el espacio interior del edificio y los espacios abiertos de la finca (incluyendo las pistas deportivas de fútbol,..) nos daban más posibilidades a la hora de realizar las dinámicas y reuniones.

Cada curso fue un día diferente, pero iban juntos el A y el B (y D en 3º y 4º) y todos realizaron una serie de actividades más o menos coincidentes.

Como todos los años, el inicio de la jornada comienza con una serie de Dinámicas de conocimiento que pretenden romper el hielo y crear una ambiente participativo, a la vez que agradable y divertido. Este año se hicieron varios que utilizaban el paso de una balón de unos a otros para jugar con el concepto del Trabajo Cooperativo y la actitud de cooperación de cada uno.

Posteriormente, a través del visionado de una película y de una serie de reuniones por cursos se trataba el tema de la Compasión.

Tampoco podía faltar aprovechar el momento para realizar un ejercicio de reflexión sobre el camino que sigue cada uno en su vida, así como las metas y retos que nos podíamos plantear para este año que hemos iniciado recientemente, insistiendo en la idea del compromiso como forma de vida.

Tuvimos la suerte de que los días salieron muy bien de tiempo y (en general) pudimos disfrutar de comer al aire libre, disfrutando de la paz y tranquilidad del lugar.

A primera hora de la tarde, volvíamos al Colegio para que aquellos alumnos y alumnas que realizan actividades extraescolares, pudieran asistir de manera habitual.

Ahora de principio, os dejamos unas cuantas fotos del día que fueron los alumnos de 4º y posteriormente, subiremos unos cuantos vídeos donde podréis haceros una idea de la actividad que se llevó a cabo.




lunes, 25 de enero de 2016

FELICIDADES A CARLA RUBIERA POR LA PUBLICACIÓN DE SU LIBRO: "LA ESCLAVITUD FEMENINA EN LA ROMA ANTIGUA"

En la vida de un profesor o de una profesora no hay mayor satisfacción que el saber de los logros personales y profesionales que logran alcanzar aquellos y aquellas que fueron un día parte de su Alumnado. Se podría decir que "nos llena de orgullo y satisfacción" descubrir el éxito que, por méritos propios, obtienen a lo largo de su vida.

Recientemente supimos de uno de estos casos que nos llena de una enorme alegría. Una de nuestras antiguas (y destacadas) alumnas, Carla Rubiera Cancelas, perteneciente a la V Promoción de Bachillerato del Centro, presentaba el pasado 7 de Enero, en el Club de Prensa Asturiana de la Nueva España de Oviedo, su libro "La Esclavitud femenina en la Roma Antigua. Famulae, ancillae et seruae", editado por TRABE y que constituye el quinto libro de la serie del Grupo Deméter.

Antes de hablar más de su libro, quisiera pararme un momento en la figura de la autora. Carla fue una alumna brillante durante sus años en el colegio, que siempre tuvo claro su vocación, la Historia, especialmente la Historia Antigua y, específicamente, sabía que quería dedicarse a la investigación y estudio de la Antigua Roma.

Una vez que acabó con nosotros el Bachillerato y se graduó en el año 2003, formando parte de una de las Promociones más destacadas y queridas para nosotros, la  5ª, se dedicó en cuerpo y alma a su objetivo y en los siguientes años, no sólo sacó unas notas extraordinarias en sus estudios académicos, sino que se inició en ese estudio e investigación de la Antigua Roma que tanto deseaba, yéndose a estudiar a Bolonia. Posteriormente, realizó varias estancias de investigación en diferentes ciudades y, actualmente, reside en Edimburgo, en cuya Universidad desarrolla una investigación sobre esclavitud femenina y trabajo en el espacio urbano.

Como veis, mucho es el esfuerzo y los sacrificios que ha realizado en pos de su sueño y nos hace inmensamente felices ver que tiene la recompensa a todo ello con la publicación de múltiples trabajos que tratan sobre este tema, así como el reconocimiento público a su trayectoria que supone la publicación de un libro sobre ello, siendo además tan joven como es. De verdad Carla, ¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES!!! ¡¡Te lo mereces sin duda alguna!!

Y esto no es hablar por hablar, tal y como demuestra el hecho de que, por si fuera poco, a Carla le han concedido el Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Oviedo, que recogerá este próximo viernes, día 29 de Enero. Como veis, se merece también nuestro reconocimiento por ello.

Para destacar aún más este hecho, ahí va el Currículum profesional de Carla.

Carla Rubiera Cancelas (1985) es licenciada en Historia por la Universidad de Oviedo. Realizó el Master Erasmus Mundus en Estudios de Mujeres y de Género en las universidades de Oviedo y Bolonia. Obtuvo una beca predoctoral del programa <Severo Ochoa> (FICYT). Es Doctora con Mención Internacional por la Universidad de Oviedo y en la actualidad disfruta de una beca postdoctoral <<Marie Curie Clarin-COFUND>> en la Universidad de Edimburgo, donde desarrolla una investigación sobre esclavitud femenina y trabajo en el espacio urbano. Pertenece además, al grupo de investigación Deméter, Maternidad, género y familia. 

Carla ha publicado varios trabajos que abordan la esclavitud femenina en la sociedad romana antigua, participando también en numerosos Congresos Nacionales e Internacionales sobre dicha temática.

Además, hemos tenido la suerte de que, entre viaje y viaje y congreso y congreso, nos visitó hace un par de años para participar en las Jornadas de Orientación Académica y Profesional que el Colegio organiza cada año, siendo una de las ponentes que trataron de ayudar a aclarar las ideas a los (entonces) alumnos y alumnas de 4º de ESO y de Bachillerato.

Centrándonos en el libro, señalar que ha sido prologado por la profesora Rosa María Cid López  y que contribuye a crear una historia de la esclavitud en femenino, que atiende a la personal situación de las mujeres que fueron esclavizadas en la sociedad antigua.

La privación de libertad les afectaba a ellas de forma diferente que a los hombres, un hecho que además, sobre las esclavas supone una doble subordinación, como resultado del grupo social al que pertenecían y de su género. El caso de la ciudad de Roma ilustra en el libro de Carla, la situación de las mujeres esclavizadas en el Mediterráneo de la Antigüedad.

Como la misma Carla comenta, el libro pretende "conocer la existencia de las esclavas de la Roma de la Antgüedad, saber quienes era, a qué se dedicaban, cómo contribuyeron a la sociedad de su tiempo o cómo ha sido recogida su experiencia por la historiografía contemporánea."


Por último os dejamos un enlace con un vídeo donde la propia Carla nos presenta su estudio y su libro. ¡Qué lo disfrutéis! (Tenéis que darle al enlace, no a la imagen de vídeo porque sólo es una foto).



viernes, 22 de enero de 2016

CHARLA DEL INSTITUTO VALNALÓN SOBRE EMPRENDIMIENTO Y SOBRE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL (1º BACH)

Aunque aún quedan entradas pendientes de antes de las Navidades, los Proyectos que se llevan a cabo en el Centro (y las actividades con las que se desarrollan) no paran, así que os vamos a comentar la primera fase de la actividad que todos los años, por estas fechas, llevamos a cabo; la Charla Formativa sobre Emprendimiento que realiza el Instituto Valnalón y con la que iniciamos cada curso una colaboración que nos llevará a la realización de otras tres sesiones más.

Esta colaboración nos ayuda a desarrollar uno de los objetivos fundamentales que pretendemos alcanzar al final de la estancia de nuestro alumnado en el Colegio y que no es otro que poder ofrecer un servicio de Asesoramiento y Orientación Académica y Profesional que les ayude a tomar aquellas decisiones correctas que les permitan alcanzar de la manera más adecuada y temprana, la inserción en el difícil Mercado Laboral en que nos movemos.

Es éste un Programa que pretende asesorar  desde temprana edad, pero es en los últimos cursos (4 de ESO y 1º y 2º de Bachillerato) donde se muestra como una herramienta imprescindible y esencial para lograr esos fines.

Por otro lado, el objetivo fundamental del Instituto Valnalón es la promoción y fomento de una Cultura Emprendedora en nuestra Comunidad, y así lo lleva desarrollando en nuestra región en las últimas décadas, por lo cual, también nos ayuda a nosotros a potenciar esta cualidad en nuestro Alumnado.

Dentro de las actividades de fomento de este objetivo hay algunas que las realizan especialmente pensando en los Centros Educativos y, a nosotros, nos interesan dos de ellas que están dirigidas al alumnado de 1º de Bachillerato.

Por un lado, está la Charla Orientativa sobre Cultura Emprendedora que nos ofrecen en el propio Centro. 

Así, este pasado Miércoles, 13 de Enero,  todas las distintas modalidades de 1º de Bachillerato, pudieron disfrutar de la visita a nuestra Colegio de Pelayo Ron Ribera, responsable del Instituto Valnalón para el fomento de la Cultura Emprendedora en los Centros Educativos, que nos transmitió a todos, a través de dicha Charla Informativa, las últimas novedades e ideas relacionadas con los perfiles profesionales (es decir, Conocimientos Teóricos, Habilidades Sociales y Profesionales y Actitudes, entre otros) que deben ir asimilando e incorporando nuestro alumnado para una transición al mundo laboral más eficiente y menos traumática y que, por ello, les sirve para su propia Orientación Académica y Profesional.

Además, se les transmite la importancia de tener (o adquirir) un carácter emprendedor a la hora de llevar a cabo sus proyectos personales, académicos y profesionales. Este segundo aspecto, este año estuvo apoyado con la presencia de Chema Martínez, Formador, Consultor y Coach Ejecutivo de la firma FIDA Consultores. 

Desde aquí quisiéramos agradecerle su presencia y felicitarle tanto por las ideas que transmitió a nuestro alumnado, como por la calidad con la que lo hizo. Tanto al alumnado, como al profesorado presente, les encantó. Y, concretamente, a nuestros alumnos y alumnas les sirvió como claro ejemplo de otro de los aspectos a los que les damos especial importancia en el colegio. A saber exponer en público de la mejor manera posible. En ese sentido (también) la charla de Chema Martínez fue una auténtica Master Class.

Un segundo objetivo de la charla es la presentación de unos Talleres que se realizan con las alumnas y alumnos con el objetivo de aprender a desarrollar proyectos a través de técnicas de trabajo en equipo 

Después de la buena experiencia del curso pasado, este año también vamos a aprovechar la posibilidad que nos ofrece Valnalón de llevar a cabo los Talleres en el propio Colegio y en horario lectivo (lo cual facilitaría la participación de todo el alumnado de 1º de Bachillerato).

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Los talleres se dividen en tres jornadas (aún por determinar), porque se hace necesario plantear tres fases distintas en la Dinámica que os presentamos brevemente a continuación y de las que ya hablaremos más adelante de manera más detallada.
  1. En primer lugar, en la fase titulada "Reto y Toma de decisiones"empresarios/as reales, les plantean un reto en forma de proyecto a llevar a cabo.
  2. Tras determinar el proyecto a resolver, se dedica una sesión bajo la denominación "Modelar la Idea"  y en ella se aprende a trabajar las posibles ideas que surjan y desarrollarlas de la mejor manera posible. 
  3. Finalmente, en la última sesión (Reunión de Trabajo) se realiza una presentación pública de todas y cada una de las posibles soluciones con que cada grupo responde al reto planteado.
Por suerte, el reto de este año será basado en un proyecto propuesto precisamente por FIDA Consultores y supervisado por el propio Chema Martínez, lo que es un auténtico privilegio.


Para saber más sobre dicha empresa, os dejamos a continuación el enlace con su página web.


Además de la propia riqueza que supone la experiencia y la formación que obtienen de los Talleres, cada alumno recibe un Diploma (con un tiempo estimado de realización de 20 horas) por su participación que le permite incluir la experiencia en el Currículum Vitae que van a tener que ir desarrollando todas ellas/os a lo largo del resto de su vida profesional.

Una experiencia de un gran contenido en profesionalidad, creatividad, cooperación, desarrollo de las habilidades y capacidades personales, comunicación y trabajo en equipo¡¡¿Qué más se puede pedir?!!

Por último, os dejamos un vídeo que proyectó Chema Martínez durante la charla, a la hora de hablarles de uno de los aspectos esenciales sobre los que incidió a la hora del desarrollo del perfil profesional; la Proactividad.



miércoles, 20 de enero de 2016

PREMIO AL ESFUERZO PERSONAL Y RENDIMIENTO ACADÉMICO PARA JAVIER COSTAS (1º BACHILLERATO)

Hace unos pocos meses, hacíamos en este blog un reconocimiento a los méritos que nos presenta nuestro alumno de 1º de Bachillerato, Javier Costas, tras haber participado en Polonia en el  I Festival Internacional de Música para Niños, Jóvenes y Adultos con Sordera "Slimakowe Rytmy" en Varsovia (Polonia), demostrándonos a todos la importancia de la voluntad y el esfuerzo a la hora de superar las dificultades.

Hay que recordar que Javier nació con una sordera profunda que hizo necesario que se le tuviese que realizar un implante coclearPara quienes no sepan qué es esto, se trata de transductor que transforma las señales acústicas en señales eléctricas que estimulan el nervio auditivo. No es lo mismo que un audífono, pues es implantado quirúrgicamente y funciona de manera diferente.

Esta dificultad no ha impedido que Javier toque un instrumento musical (el saxofón) o destaque en su rendimiento académico (e incluso deportivo).

Hoy nos alegramos de que este reconocimiento se haya hecho público a través de los propios organismos e instituciones educativas, que han concedido a Javier al ser uno de los alumnos galardonados en los Premios al Esfuerzo Personal y al Rendimiento Académico de Educación Secundaria y los Premios Extraordinarios de Bachillerato y Formación Profesional, del Principado de Asturias.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte establece como razón de ser de estos premios lo siguiente: "El alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria participa de todos estos objetivos y es justo reconocer el esfuerzo y la dedicación de los alumnos y las alumnas que han alcanzado unos resultados académicos excelentes al finalizar la etapa, así como a quienes han logrado superar dificultades personales, educativas o del entorno familiar y socio-cultural para conseguir el Título de Graduado o Graduada en Educación Secundaria Obligatoria."

Javier recibió del propio Consejero de Educación, Genaro Alonso, un Accésit al Esfuerzo Personal por el trabajo que realizó a lo largo de su etapa de Secundaria.

Desde aquí queremos felicitar (una vez más) a Javier por esta reconocimiento público a su labor, así como a sus padres que estamos seguros que se sentirán orgullosos de su hijo (como lo estamos también los profesores) y satisfechos por los resultados que va obteniendo en los distintos retos que se plantea en su vida. A los tres, ¡¡muchísimas felicidades!!

Y por último, Javier... ¡mucho ánimo!¡¡sigue así!!

Os dejamos unas cuentas fotos del acto, así como los enlaces con las distintas noticias que aparecieron en la prensa con respecto al acto. 

FOTOS PREMIOS ESO JAVIER COSTAS

NOTICIA DEL PREMIO EN "EL COMERCIO"

NOTICIA DEL PREMIO EN "LA NUEVA ESPAÑA"

Destacar la entrevista personal que le hicieron desde el periódico "La Nueva España" y que podréis aquellos que son suscriptores del mismo. Fue muy interesante.

lunes, 18 de enero de 2016

CELEBRACIÓN DE LAS "SATURNALIA" 2015 (4º ESO / BACH)

Nuestra coordinadora de Bachillerato y profesora de (entre otras) las materias relacionadas con la Filología Clásica, Eva Vallines, se encargó de organizar, un año más, una recreación de las fiestas romanas de las "Saturnalia" con sus alumnos y alumnas de ESO y Bachillerato. A continuación, nos presenta un texto explicando en qué consistió la actividad.

"Desde la asignatura de Latín de 4º ESO y de 1º y 2º de Bachillerato, hemos organizado un taller didáctico acerca de las “Saturnalia” las fiestas romanas que son el antecedente de nuestras Navidades. 

Todo comenzó buscando información y adentrándonos en clase en una preparación acerca de lo que representaba esta festividad para los romanos. La siguiente fase fue la preparación de nuestra recreación de lo que los romanos hacían en estas fiestas. El día 16 de diciembre los alumnos de 4º ESO y el 18 de diciembre los de 1º y 2º de bachillerato realizamos nuestras particulares “Saturnalia”.

"Las Saturnalia eran una fiesta en honor a Saturno, en un principio, dios de la agricultura y las cosechas. Con el tiempo fue equiparado a la divinidad griega Cronos, dios del tiempo.

Esta fiesta era celebrada del 17 al 23 de Diciembre. Hoy en día estas fiestas son nuestras Navidades.

La fiesta se abría cortando la cinta de lana que sujetaba al dios durante todo el año para que no huyera de la ciudad. Se celebraba un sacrificio en su honor en el templo que tenía ubicado en el Foro y se continuaba con un banquete público al que podía asistir todo el pueblo. Las actividades de la ciudad se paralizaban. Se cerraban los comercios, las escuelas, los tribunales, se otorgaba la libertad a los presos y se suspendían las ejecuciones de los condenados a muerte. 

Para que reinara la felicidad entre los ciudadanos se llevaban a cabo sorteos de lotería y la gente deambulaba por la calle, permitiéndoseles jugar y apostar en público.

La gente vestía con sus mejores galas para asistir a los banquetes, dejaban de lado sus togas cotidianas para ataviarse con los trajes festivos. Los esclavos coronaban sus cabezas con unos gorros llamados pileus,símbolo de libertad. 

En el núcleo familiar, las celebraciones eran más relajadas, pues se intercambiaban regalos; a los hijos se les regalaban muñecos de barro y a los amigos velas. 

Durante estos días las familias se reunían y comían todas juntas, principalmente un dulce de miel y frutos secos que llevaba un obsequio en su interior, el que lo encontraba era coronado como el princeps Saturnalicius y sus órdenes debían de ser cumplidas. 

Como los esclavos formaban parte de la casa, también disfrutaban de la festividad. Los esclavos eran liberados de sus tareas cotidianas y se intercambiaban los roles sociales, pues los esclavos eran servidos por sus amos, e incluso podían injuriarlos, sin ser castigados. También se les permitía desempeñar cargos del Estado.

Comenzamos con una procesión con el Dios Saturno en medio, adorándolo hasta que llegamos a la clase, donde subimos a Saturno a un pedestal y le cortamos la cinta que lo ata durante todo el año.

A continuación las alumnas íbamos pasando de una en una para ver al dios y llevarle nuestras ofrendas, que eran figuras hechas de arcilla que habíamos elaborado nosotras mismas con anterioridad.

Para finalizar comimos el dulce de miel que en este caso era un bizcocho y la alumna que encontró la faba fue coronada como la princeps Saturnalicius con una diadema de laurel."



domingo, 17 de enero de 2016

CONCURSO DE REPOSTERÍA ALEMANA “WEIHNACHTSGEBÄCK” (2015 / 2º BACHILLERATO)

Vamos con otro de los temas que estaban pendientes de antes de Navidad. Eva, la profesora responsable de la actividad, nos lo comenta.

"El pasado 18 de diciembre las alumnas de la asignatura de Alemán de 2º de Bachillerato llevaron a cabo un concurso de repostería navideña alemana, realizada por ellas mismas. A partir de unas recetas que estudiamos en clase, las alumnas prepararon en sus casas los tradicionales dulces navideños WEIHNACHTSGEBÄCK y en clase llevamos a cabo la degustación y el concurso en el que intervino como jurado amablemente el profesor Armando Fernández Obiol. 

Las ganadoras del concurso fueron las alumnas Irene Gigli y Carla Fernández con sus Plätzchen, o galletas de Navidad, que tenían un aspecto suculento. 

Con actividades como ésta conocemos un poquito más de las costumbres alemanas y ampliamos vocabulario de otros temas. Gracias a todos por su participación y cómo no, a Armando por su sacrificio para hacer de jurado… El año que viene más."

FOTOS CONCURSO REPOSTERÍA ALEMANA 2015


viernes, 15 de enero de 2016

TEATRO DE 2º ESO PARA INFANTIL Y PRIMARIA (NAVIDAD 2015)

Vamos con otro tema que ha quedado pendiente desde el último día de clase del año pasado.

Ya sabéis que uno de los aspectos que más nos hace disfrutar al profesorado y que nos hace sentirnos más orgullosos, es cuando el alumnado de los cursos mayores realizan alguna actividad para el resto de alumnos y alumnas de Infantil y Primaria. Su implicación nos hace sentirnos que todos formamos parte de un todo.

Hoy queremos reseñar una de estas actividades; la serie de representaciones teatrales de temática navideña que las alumnas y alumnos de 2º de ESO, realizaron el pasado lunes a cada una de las clases de Infantil y del primer ciclo de Primaria del Centro. 

Lo primero que queremos hacer es felicitar la labor de la persona que ha organizado y dirigido la actividad, que no es otra que su profesora de Lengua y Literatura, Lucía. Saber coordinar todo el proceso y saber llevar a los críos para conseguir un resultado tan destacado es todo un logro y tiene su mérito. Nuestra felicitación y agradecimiento por tu entusiasmo.

En segundo lugar, felicitar y agradecer también a los alumnos y alumnas de 2º por su esfuerzo, dedicación y talento puesto al servicio del colegio y de sus compañeros más pequeños. 

Deseamos que os hayáis sentido reconfortados  por ello. Al menos, las risas y el disfrute que mostraron los niños y niñas que vieron el espectáculo ya fue un placer para todos los que lo vimos en directo.

De verdad, a todos vosotros.... ¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!!

A continuación os dejamos un texto preparado por la propia Lucía en la que nos presenta en qué consistió la actividad en sí y los objetivos que se pretenden alcanzar con este tipo de experiencias, especialmente el desarrollo de su capacidad artística y comunicativa, a través del Trabajo Cooperativo, buscando la atención a los demás.

"Los alumnos y alumnas de 2º de la ESO trabajaron en clase de Lengua y Literatura la expresión oral mediante el proyecto TEATRO EN LAS AULAS-DOMINICAS que vamos a desarrollar durante todo el curso.

Esta primera actividad "Teatro de Navidad" para los más pequeños consistía en trabajar por grupos de manera colaborativa.

Los grupos de trabajo se encargaron de desarrollar su propia pieza teatral: Escribieron sus guiones, ensayaron, prepararon su vestuario y finalmente el último día de clases representaron las obras de teatro a los alumnos de 1º y 2º de Infantil y 1º, 2º y 3º de primaria.

El objetivo de la actividad es que los alumnos trabajen las siguientes competencias:

  • competencia en comunicación lingüística.
  • competencia social y ciudadana.
  • competencia cultural y artística.
  • competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
  • competencia para aprender a aprender.
  • autonomía e iniciativa personal.

¡Aquí tenemos el resultado!"

Finalmente, también subimos unas cuantas fotos de las distintas representaciones y sus participantes.


FOTOS TEATRO PARA PRIMARIA (2º ESO / 2015)



martes, 12 de enero de 2016

VÍDEOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD 2015 (1º Y 2º BACHILLERATO)

Queda la última tanda, con las actuaciones de 1º y 2º de Bachillerato y el vídeo del repaso al público que os comentábamos que había salido desenfocado.

El próximo curso, más.


VÍDEOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD 2015 (BALLET)

Vamos a hacer un aparte para un vídeo que muestra una actuación muy especial que se llevó a cabo ese día.


Y es que Alexia Solares y Lucía Puertas, de 4º B, fueron tan amables de realizar una pequeña representación de ballet para el resto de sus compañeros. 


En primer lugar, muchas gracias por poner vuestro talento a disposición de los demás y, por otro lado, felicidades por lo bien que lo hicisteis.




VÍDEOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD 2015 (4º ESO Y FRANCÉS)

Ahora le toca el turno a los alumnos y alumnas de 4º de Eso (los de 4º A acompañados por su tutora, Elena).



VÍDEOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD 2015 (3º A Y B)

Vamos ahora con el resto de vídeos de las actuaciones de los distintos grupos de ese día.

Hay alguno que no salió muy bien porque la cámara estaba desenfocada, pero nos animamos igual a subirla porque (principalmente) eso pasa en el único que tenemos de una panorámica general del auditorio y es donde podemos ver (más o menos) a los antiguos alumnos y alumnas que nos visitaron.

Destacar también a Margarita, la profesora de Lengua y Literatura y de Francés, y a Elena Casais (principalmente de Ciencias Sociales) que se animaron a salir a actuar con sus alumnos.

Dar las gracias y felicitar a Alexia Solares y Lucía Puertas, de 4º B, que fueron tan amables de realizar una pequeña representación de ballet para el resto de sus compañeros. Muchas gracias por poner vuestro talento a disposición de los demás y felicidades por lo bien que lo hicisteis.

Y, finalmente, también dar las gracias a Eva Vallines y Carlos Martínez que se encargaron de la coordinación y de la gestión técnica de todo el evento. ¡¡Muchas gracias!!



FOTOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD 2015

Antes que nada, mis disculpas porque parece que no había modificado los vídeos que subí ayer, para compartirlos con el público y aún estaban en privado. Ya está arreglado.

Hoy vamos a subir unas fotos del acto en sí. 

Sobretodo, son fotos de las introducciones que realizaron los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Bachillerato antes de cada actuación, ya que fueron ellos los encargados de presentar el festival.

Hicieron distintas representaciones donde incluyeron a todo tipo de personajes, desde Papá Noel, hasta simples corredoras de la San Silvestre, pasando por los presentadores de los Especiales navideños de la televisión. Por incluir, hasta dieron las doce campanadas, a base de explotar doce globos.

También hay alguna foto (más adelante subiremos un vídeo) de antiguas alumnas y alumnos que nos visitaron ese día, precisamente por ser el día del festival y disfrutaron de recordar viejos tiempos. Ya sabemos que muchas cosas no se echan de menos hasta que no las dejas de vivir. 

Lo cierto es que, para nosotros, es una enorme alegría verlos y hablar con ellos (aunque no siempre podemos hacerlo todo el tiempo que nos gustaría, ya que estamos trabajando). Por eso, desde aquí, deciros que... ¡¡muchísimas gracias por la visita!! Es un placer.