VIAJE DE INTERCAMBIO CON ALEMANIA 2016 (COLONIA)

Hoy se han desplazado en tren hasta la ciudad de Colonia y tienen una mañana con una agenda de lo más apretada.

Primero visita a la Catedral y subida a la Torre. Lo peor que no está acompañando el tiempo porque nos comentan que no sólo llueve, sino que también hace mucho frío.

Después Paseo en barco por el Rin (ondeando bien la bufanda del Sporting para celebrar la victoria importantísima de ayer, como podéis ver en la foto de Lourdes).

Antes de que acabe la mañana también harán una Visita Guiada por el Casco Antiguo de la ciudad.

Después tendrán tiempo libre, antes de volver a Essen.

Mañana Domingo pasarán el día con cada una de las familias.

Por la tarde, Eva nos mandó un texto explicando lo que habían hecho en el día.

"Hoy hemos madrugado mucho. Nos encontramos a las 7:45 en la Estación Principal para coger el tren a Colonia. Las caras de sueño de los alumnos eran reveladores de lo bien que lo pasaron ayer por la noche (que salieron de fiesta).

Comenzamos subiendo a pie a la Torre de la Catedral ¡¡¡565 escalones!!!, pero las vistas merecieron la pena.

Visita al interior de la Catedral con sus magníficas vidrieras y el Sepulcro de los Reyes Magos.

Después de un bonito viaje en barco por el Rin, desde el que pudimos contemplar toda la ciudad.

A la salida la visita guiada por el Casco Antiguo de Colonia donde conocimos los secretos de esta bulliciosa ciudad.

Tras la visita a Colonia a los alumnos aún les queda un Juego de Láser similar al juego de Paintball."

Subimos otras 75 fotos más.

FOTOS VIAJE ALEMANIA 2016

VIAJE A FRANCIA 2016 (GARÉOULT / DESPEDIDA)

Hemos estado varios días sin poder ofreceros nada, porque las profesoras están encontrando muchos problemas para conseguir conectarse desde allí y lograr enviarnos las fotos y los comentarios en forma de texto que desearían.

Hoy han tenido más suerte y subimos lo que nos han podido enviar.

"Ayer fuimos al.ayuntamiento de Garéoult donde nos recibieron con los brazos abiertos. Estaba el equipo de gobierno de la zona y obsequiaron a los alumnos con regalos.

Además nos explicaron los orígenes del pueblo que datan de tiempos romanos y visitamos el horno de pan mas antiguo de la zona y que es un bien de interés cultural.

Actualmente hay un grupo de personas que se dedican a mantenerlo en perfecto estado y dos veces al año se enciende para su mantenimiento, algo costoso puesto que necesitan 3 semanas para que el horno caliente y pueda producir.

Tras la visita cada estudiante pasó la tarde con su familia."

(Elena Casáis)

Esta tarde ya nos han podido enviar un montón de fotos que subimos a continuación.

Son fotos de ayer en el paseo en bote, de la visita por los viñedos y de la despedida (muy emotiva) entre ellos.

FOTOS VIAJE A FRANCIA 2016

VIAJE INTERCAMBIO CON ALEMANIA 2016 (DÍA 3 / ESSEN)

Los viajes no paran y tienen un programación llena de actividades. Hoy les tocaba el turno de la Recepción oficial por parte del Ayuntamiento de Essen.

A las 10:30 tenían la cita con las Autoridades Locales, que se mostraron en todo momento muy amables. 

Ahora están de recorrido por el Centro de la ciudad realizando una Gymkana que durará hasta la hora de comer. 

Por la tarde, hay programadas más actividades que os iremos contando según se vayan produciendo.

Os dejamos unas cuantas fotos de hace apenas unos minutos. En el álbum hay más.

Pues el tiempo pasa y ya han acabado la Gymkana que les sirvió para conocer mejor la ciudad.

Os dejamos varias fotos donde se ve (entre otros) la Catedral de Essen. 

La catedral era antiguamente la iglesia de la Abadía de Essen, fundada hacia el 845 y alrededor de la cual se expandió la ciudad de Essen. El edificio actual, que tuvo que ser reconstruido tras la Segunda Guerra Mundial es de estilo gótico y se acabó en el año 1275.

La catedral de Essen es célebre por su tesoro (el Essener Domschatz), entre el cual se encuentra la famosa Goldene Madonna (también hay una foto de ella) la escultura de la figura completa de la Virgen más antigua al norte de los Alpes.

Después tocó la comida y a las 14:00 horas empezaba al visita guiada a la "Villa Hügel".

Por último, disfrutarán de un paseo en bote por el río Ruhr, en Essen-Werden.

Aquí van las fotos de la tarde. ¡Qué las disfrutéis!

FOTOS VIAJE ALEMANIA 2016

TALLERES INCAR "UN DÍA EN EL LABORATORIO"

Dentro de nuestro objetivo de ofrecer a nuestro alumnado la participación en actividades y proyectos que complementen su educación en el aula con formación práctica, esta vez, la profesora Elena Alonso ha organizado y acompañado a dos alumnos a un Taller de Investigación en la rama de la Química, Biología y Geología. 

A continuación os dejamos un texto en el que la propia Elena nos introduce en lo que fue la actividad y, más adelante, los propios participantes desarrollan en qué consistió la jornada, así como sus impresiones.

"El pasado día 7 de abril de 2016 nuestros alumnos Sergio Andrés Estrada (4ºESO) y Damián Díaz Jiménez (1ºBTO) tuvieron la oportunidad de participar en la actividad “Un día en el laboratorio” organizada por el Instituto Nacional del Carbón (INCAR-CSIC). Participaron en las prácticas siguientes;

 Síntesis de polímeros con porosidad controlada

 Obtención de hidrógeno a partir de bio-aceites 

Desde nuestro centro queremos mostrar nuestro agradecimiento a Concha Prieto Alas (Unidad de Divulgación Científica), Ana Arenillas, Natalia Rey, Sara Villanueva, Isabel Díaz y Gonzalo Esteban. Todos han hecho que la visita de nuestros alumnos haya resultado muy agradable, provechosa y educativa". 

(Elena Alonso)

“El pasado día 7 de abril fuimos al INCAR (Instituto Nacional del Carbón) en Oviedo, para participar junto a alumnos de otros colegios en una actividad llamada “Un día en el laboratorio”.

Esta actividad consistía en acompañar a los investigadores en un día de su trabajo, realizando experimentos relacionados con el carbón y sus derivados. Al llegar, cada pareja de alumnos de cada colegio fue asignada a un grupo de investigación, que podía constar de una única persona o de varias.

El primer grupo con el que estuvimos estaba formado por 3 científicas que estaban investigando cómo producir carbones sintéticos con múltiples aplicaciones como pueden ser: prolongar la vida útil de las baterías, controlar la porosidad para filtrar líquidos, etc. 

Una de las chicas estaba elaborando un proyecto para su tesis doctoral que consistía en la creación de un material hidrófobo (que repele el agua) y no conductor, para utilizarlo en la construcción de viviendas para mejorar la eficiencia energética.

Después de un breve descanso pasamos a la segunda fase de la actividad con un investigador que trataba de obtener hidrógeno a partir de bioaceites. El objetivo de este proyecto era conseguir que la producción de hidrógeno no contaminara, obteniendo por un lado el propio hidrógeno y por otro el dióxido de carbono de manera controlada para no contaminar. Estaba haciendo pruebas a pequeña escala, pero su objetivo era producir a nivel industrial.

Nos sorprendieron varios factores en el INCAR, uno de ellos fue que era enorme, ya que contaban con imponentes instalaciones científicas en las que trabajaban unas 150 personas. Las personas con las que estuvimos eran en su totalidad ingenieros químicos.

Recomendamos esta actividad y esperamos que nuestro centro vuelva a ser elegido ya que es una experiencia única y enriquecedora en conocimiento.”

(Sergio y Damián)

VIAJE INTERCAMBIO ALEMANIA 2016 (DÍA 2 / COLEGIO)

Segundo día en Essen y hoy toca conocer el Instituto "Gymnasium am Stoppenberg" donde estudian los alumnos alemanes del Intercambio.

A las 8:30 tuvieron un recibimiento por parte de los responsables del Instituto que les dieron la bienvenida y fueron muy amables y atentos con todos.

Ha coincidido que este año, el Colegio alemán está de celebración conmemorando su 50 aniversario, así que pudieron disfrutar de una visita a la exposición que han realizado para recordar la vida del Centro a lo largo de todos estos años.

A continuación, a las 9:00,  asistieron a una Misa bilingue, un acto ya tradicional que se lleva a cabo todos los años y a los que asisten los alumnos de ambas nacionalidades.

Después tendrán una visita guiada por las instalaciones y les irán enseñando y explicando el día a día del Centro.

Tras el almuerzo tendrán la Búsqueda del Tesoro en Zollverein. Ya os contaremos.

Por ahora lo bueno es que todo está saliendo muy bien y están disfrutando de la experiencia. De eso se trata.

Ahora vamos a subir las fotos de lo que llevan de mañana y según pase el día y vayan enviando más, has iremos subiendo en el momento.

¡Qué las disfrutéis!

Pues nada. Aquí tenemos más fotos. Son de la visita que han realizado a las instalaciones del Colegio. Nos dicen que tienen muchos talleres de todo tipo (madera, metal, costura, informática,...)

Ahora estaban comiendo en el comedor del Colegio.

Nos acaban de enviar un texto del día desde Alemania (y más fotos). Ahí van.

"Hoy nos hemos encontrado todos a las 8:30 en el colegio, los alumnos encantados estuvieron todos juntos cenando ayer. Comenzamos con una emotiva misa bilingüe con el cura de la misión española el vallisoletano Sebastián Nieto, que trató sobre el encuentro. Después tuvimos el saludo del director. Y los alumnos se integraron en las clases donde aprendieron otras costumbres y formas de dar clase. Encuentro con los profes para el café en la sala de profes y ahora visita guiada al cole... continuará...

Después de una entretenida visita por el colegio, donde pudimos disfrutar de sus talleres de metal y madera, costura, biología, informatica, matemáticas, piscina, sala de juegos, futbolín, taquillas, salas de audiovisuales, cafetería, discoteca... Los alumnos tienen muchas propuestas!!! Tras la comida en el colegio fuimos al Museo de la mina Zollverein donde hicimos una gymkana de «búsqueda del tesoro»"

(Eva Vallines - Jefa de Estudios de Bachillerato)

FOTOS VIAJE ALEMANIA 2016

2ª REUNIONES CON LAS FAMILIAS Y SESIÓN DE PRESENTACIÓN DE BACHILLERATO PARA 4º ESO

En el pasado mes de Marzo y alguna más que se ha postergado al mes de Abril y Mayo (por ejemplo la de 3º de ESO, ante la incertidumbre que existe con la legislación que se va a aplicar en 4º ESO para este próximo  curso académico, se ha retrasado para poder informar de manera más conveniente), se han estado llevando a cabo la segunda Sesión de Reuniones con las Familias para el alumnado de ESO y Bachillerato.

Son reuniones en las que se pretende hacer un seguimiento de cómo están yendo los cursos, en un momento en el que todavía es posible tomar medidas correctoras que resuelvan aquellos posibles problemas que estén existiendo. 

Por otro lado, siempre van acompañadas de alguna Charla Orientativa sobre temas que sean de interés para las familias de cada curso. Estas han sido de todo tipo, en base a los distintos cursos que se han reunido. Desde temas orientados a ayudar a evitar problemas que se pueden encontrar en ciertas edades (acoso, alcohol,...), hasta presentar informaciones sobre aspectos académicos de interés en esos cursos, como las modificaciones legales o la presentación de nuevas etapas como Bachillerato.

Deseamos que os estén siendo de ayuda y vamos a subir en esta entrada alguno de los documentos que se expusieron en las charlas de 4º de ESO y Bachillerato y que han solicitado las familias, para entender mejor la situación y ayudar a tomar decisiones más eficaces.

Aquí os dejo los enlaces. Los documentos están dentro de la carpeta de "CHARLAS BACHILLERATO 2016" dentro del Drive. Se titulan "Charla de Modelo de Acceso y Admisión a la Universidad" y "Bachillerato"

DOCUMENTOS CHARLAS FAMILIAS 2016

VIAJE DE INTERCAMBIO A ESSEN (ALEMANIA 2016 /1º BACH)

Será por viajes. Llevamos varios días presentando el viaje de intercambio a Francia y empezamos con el Viaje de Intercambio con Essen (Alemania) que se acaba de iniciar hoy mismo.

Desde hoy miércoles 27 al próximo miércoles 4 de Mayo, un total de 12 alumnos de 1º de Bachillerato, acompañados por la profesora que organiza el viaje, la Coordinadora de Bachillerato, Eva y la Directora del Colegio, Lourdes, se desplazan hasta la ciudad alemana de Essen a disfrutar de una experiencia emocionante y única.

A eso de las 8:15 de la mañana salió del Colegio el autobús que los llevó al Aeropuerto de Santander, desde el que cogieron un vuelo hasta el aeropuerto alemán de Weeze, cerca de la ciudad de Düsseldorf, en la Baja Renania alemana.

La llegada estaba prevista para las 14:30, pero ha salido el vuelo con retraso.

Allí les esperan sus compañeros/as alemanes con sus respectivas familias, que les llevarán hasta la ciudad de Essen (cerca de la Frontera con los Paises Bajos y Bélgica) con las que compartirán una próxima semana que esperamos que sea inolvidable.

Os iremos informando. Aquí dejamos unas cuantas fotos.

VIAJE A ESSEN 2016

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO 2016

Un año más, el Colegio se unió a las celebraciones del 23 de Abril, Día del Libro. En esta ocasión, al coincidir de sábado, se anticipó al viernes 22.

De esta manera, el Colegio se suma a la celebración conjunta del Día del Libro que se realizan en todos los Centros e Institutos de España. Es, además, una de esas celebraciones que nos hace especial ilusión, porque no cabe duda que los Libros y su lectura van, irremediablemente unidos a la labor educativa de cualquier centro escolar.

Este año incluso se realizó un vídeo tomando como referencia "El Quijote" que realizaron alumnos de Secundaria y que se fue proyectando en cada clase a lo largo de la mañana.

Por otro lado, el año pasado realizábamos una reflexión sobre lo que hoy se entiende como "los analfabetos del siglo XXI" y comentábamos que no serán aquellos que no sepan leer ni escribir, sino los que no practiquen la lectura y la escritura. Serán los que no sabrán pensar, ni expresar sus ideas de manera adecuada, porque no leyeron y escribieron lo suficiente como para desarrollar de manera efectiva su capacidad de comunicación. 

Por todo ello, la promoción de la lectura y de los libros (en papel o digitales, al gusto de cada uno) no nos es una obligación. Es un convencimiento. 

No hay nada que te permita mejor meterte en la piel de otras personas, otras costumbres, otras ideas, otras sociedades e, incluso, otros tiempos (como mucho se puede admitir que, para conocer el mundo actual en el que nos movemos, también está el Viajar). 

Nada te permite abrir más la mente y entender tu entorno, que la lectura porque es imposible estar o experimentar todas las realidades que nos rodean. La Lectura es la vivencia que te permite acercarte lo máximo posible a ello, sin llegar a vivirlo.

No cabe duda que la mejor manera de celebrar esta fecha es precisamente leyendo y, como otros años, aprovechamos la tranquilidad que ofrecen los amplios espacios de los que disponemos en nuestro Centro para un acto tan apacible como es la Lectura, volvimos a utilizar el patio cubierto (la lluvia de los días anteriores nos impidió utilizar el prado para ello).

En todo caso, éste sólo es uno más de los muchos actos que desarrollamos dentro del Centro para la promoción de la Lectura, como elemento básico e imprescindible de una adecuada formación como personas para nuestro alumnado. 

Así, durante la misma semana en que se realizó el acto de Celebración, se procedieron a otras actividades relacionadas con el evento, como fue la lectura de diversos textos e historias cortas en el aula, la recomendación de libros de interés, la crítica y debate de libros que se habían estado leyendo durante el curso,...

Todo esto se une a los programas habituales que se desarrollan al respecto durante todo el curso, como son el Programa de Lectura, el Taller de Lectura, Escritura e Investigación, los diversos Concursos de Escritura que se han desarrollado durante estos meses,...

Ahora... que disfrutar de estos momentos de lectura no sea sólo cosa del 23 de Abril, sino que se haga día a día. ¡Ojalá!

FOTOS DÍA DEL LIBRO 2016

VIAJE DE INTERCAMBIO CON FRANCIA 2016 (MARSELLA / NIZA / MÓNACO)

Pues nada. Sentimos no haber subido ninguna foto hasta ahora del viaje a Garéoult, pero las profesoras del viaje han sufrido problemas con las conexiones de internet y no nos pudieron mandar fotos por correo hasta hoy.

Vamos a subsanar en la medida de lo posible la situación y subimos unas cuantas fotos de las visitas que hicieron ayer (Marsella) y hoy (Niza y Mónaco).

Por ahora todo va muy bien. El tiempo está siendo estupendo. Parece que ha habido mucho viento algún día, pero el sol ha sido esplendoroso (tal y como podéis ver en las fotos). 

Y en cuanto a pasarlo bien, nos dicen que se lo están disfrutando mucho.

Nos han mandado un pequeño texto explicando lo que hicieron ayer que reproduzco a continuación.

"Tras un fin de semana plagado de actividades con las familias, el lunes nos reencontramos todos en el colegio a las 8 de la mañana para asistir a clase.

Allí, nuestros alumnos participaron en diversas clases, una de ellas teatro, en la que comentaron el tema principal de la obra "El dragón".

A las 9 pusimos tumbo a Marsella, donde dimos un paseo por el puerto y la zona vieja, tras comer, regresamos a Garéoult. Llegamos por fin y tras numerosos atascos a las 7, donde estaban esperando las familias.

Esta mañana hemos salido a las 8 desde el colegio hacia Niza, en donde hemos disfrutado de un magnífico día de Sol. Tras comer y descansar un poco nos trasladamos a Mónaco".

Aquí os dejo el enlace con las fotos.

VIAJE A FRANCIA 2016

VISITA AL MUSEO DEL FERROCARRIL Y AL MUSEL (4º ESO)

Hay gente que le da tiempo a todo. Y es que la profesora Elena Casais, a pesar de estar ahora en el viaje de intercambio con Francia, ya nos ha enviado la narración de la Salida Cultural que organizó para el pasado viernes, sólo unas horas antes de iniciar el viaje. Desde aquí, muchas gracias.

La actividad se repartió en dos días porque superaba el número de alumnos permitidos por visita. Así, la primera fue el viernes y la segunda hoy, participando todo el alumnado de 4º de ESO.

"Una de las actividades que ofrece la Fundación Municipal de Cultura de Gijón, es la visita a la Campa Torres y el museo del ferrocarril.

Este curso, los alumnos de 4°de ESO, aprovechando los conocimientos adquiridos el pasado año sobre los sectores económicos y los de este, en el que hemos estudiado las grandes transformaciones que la invención de la máquina de vapor trajo a los transportes, hemos realizado la visita en la que nos han mostrado de una manera muy dinámica cómo cambió Gijón en los últimos siglos.

Comenzamos la visita en la Campa Torres desde la que descubrimos un Gijón diferente. Pudimos ver las transformaciones y la evolución de la ciudad que la industria trajo consigo.

En primer plano, conocimos las funciones del puerto, las instalaciones de capitanía marítima, los almacenes y cintas transportadoras del carbón, los diferentes espigones, la nueva ampliación del puerto y el funcionamiento de diferentes actividades como la rula.

Muchos de nuestros alumnos descubrieron el barrio del 'Muselín', o ya desde la otra vertiente, la fábrica de Abono, la playa de Xivares o la proximidad de la empresa Arcelor Mittal.

Al terminar la visita panorámica, bajamos al museo del ferrocarril. En este caso, no realizamos una visita 'al uso', sino que conocimos gracias al soporte visual los cambios de la ciudad desde el siglo XVII hasta la actualidad.

Nuestra guía Mónica, a la que agradecemos su amabilidad y sus explicaciones, nos hizo ver como creció Gijón al amparo de las nuevas industrias, que aprovecharon los terrenos cercanos al ferrocarril para desarrollarse."

Posteriormente, hoy martes, Lucía acompañó al resto de alumnos de 4º que no habían podido ir el viernes a hacer la misma visita y con las explicaciones de la misma guía cultural.

FOTOS VISITA MUSEL Y MUSEO FERROCARRIL 2016

VIAJE A FRANCIA / GARÉOULT 2016 (2º, 3º Y 4º ESO)

Pues una vez acabada la primera fase del Programa de Intercambio con Francia (este año con Garéoult) que consistió en el viaje que los compañeros franceses hicieron a Gijón, ahora toca corresponder por nuestra parte y viajar hasta allí a aprender y disfrutar.

Acompañados por las profesoras Margarita y Elena Casáis, un total de 21 alumnos y alumnas de 2º, 3º y 4º de ESO, realizan el viaje del 23 al 30 de Abril. 

El viaje se inició el pasado viernes a eso de las 18:00 horas, aunque tuvo un contratiempo inesperado que no fue otro más que se estropeó la puerta de entrada del autobús sin haber llegado a la autovía y tuvieron que repararla antes de seguir viaje. Un contratiempo de nada y que mejor que se produjese aquí que durante el viaje.

El caso es que a eso de las 11:00 de la mañana del sábado ya habían llegado a Garéoult y estaban intalándose cada uno con sus respectivas familias. 

Los dos primeros días del viaje en Francia (sábado y domingo) permanecieron con ellos y es a partir de hoy lunes cuando inician las actividades conjuntas que les han programado para la semana.

Finalmente, ellos harán el viaje de vuelta el próximo sábado.

Durante este fin de semana cada uno tuvo actividades distintas, pero hay un denominador común (según nos informan las profesoras) y es que lo pasaron muy bien.

Algunos se fueron a un parque de atracciones y otros incluso visitaron Saint-Tropez, pero todos estaban disfrutando de sus dos primeros días de estancia.

Y hoy lunes están visitando Marsella. Esperamos recibir información y fotos a lo largo del día que iremos subiendo en cuanto lleguen.

Por ahora sólo tenemos una foto y son de los profesores, pero que sirva como inicio de las entradas.

Para aquellos que queráis saber algo más del lugar, que sepáis que Garéault es una población del sur de Francia de algo menos de 5.000 habitante, que se encuentra en la región de Provenza-Alpes-Costa Azul, entre las ciudades de Marsella y Mónaco, muy cerca de Cannes, Tolón, Saint-Tropez o Niza.

2ª SESIÓN TALLERES VALNALÓN 2016 / RETO FIDA (1º BACH)

El pasado miércoles, día 20 de Abril, tuvo lugar la segunda de las sesiones de Emprendimiento programado por el Instituto Valnalón, dentro de su Programa del Reto en los Talleres TMP, que se están llevando a cabo en el Colegio durante el presente mes de Abril.

Recordar que este año el reto fue presentado por Chema Martínez, planteado en base a los propios retos a los que se enfrenta la empresa de referencia, FIDA Consultores.

Tras determinar el proyecto a resolver, se dedicó una sesión de trabajo bajo la denominación "Modelar la Idea"  y en ella se aprende a trabajar las posibles ideas que surjan y desarrollarlas de la mejor manera posible.

Lo primero que se hizo fue presentar por grupos los resultados de las encuestas y entrevistas que se les había encargado realizar la semana anterior, tratando de sacar conclusiones sobre las que trabajar a continuación.

Una vez realizado esta primera fase del día, se dedicó el tiempo al desarrollo de estas ideas a través de una dinámica de trabajo en grupo y cuyas conclusiones las tuvieron que presentar en público apoyados con material audiovisual que realizaron sobre la marcha mediante carteles que mostraban los conceptos clave que tratar para dar solución al problema planteado en el Reto.

Ahora se trata de ampliar esos conceptos para, en la siguiente sesión, presentar de manera más formal a través de una presentación en Powerpoint, los resultados de este estudio delante de los propios representantes de la firma FIDA Consultores.

A continuación, unas fotos de la sesión.

FOTOS TALLERES TMP VALNALÓN 2016

PARTICIPACIÓN EN LA OLIMPIADA MATEMÁTICA 2016

Un año más por estas fechas, un grupo seleccionado de alumnos y alumnas de 2º, 3º y 4º de ESO, acompañados por el Jefe del Departamento de Matemáticas del Centro, Armando, han participado en la XXIII Olimpiada Matemática para Estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria, convocada y organizada por la Sociedad Asturiana de Educación Matemática (SADEM) Agustín de Pedrayes.

Así, el pasado martes 19 de Abril, Armando, junto con el alumnado que había sido preseleccionado dentro del mismo Centro a través de una prueba previa, se desplazaron hasta el Instituto Mata Jove de Gijón, donde tuvieron lugar las pruebas correspondientes a la primera fase (la local) de estas Olimpiadas. 

Si se supera esta primera selección, se pasaría a realizar las pruebas de la fase regional y, posteriormente, las de la fase nacional si también superan esa segunda tanda.

De mano se establecen dos categorías, la A destinada a alumnos y alumnas que cursan 2º curso de ESO y la B, en la que pueden participar los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO. Este año han participado: 

• En la categoría A de 2° eso, Eva Fontela y Maria Alvarez, de 2°A y Olga Hernández de 2°B
• En categoría B de 3° y 4° eso, Maria Ferrero y Laura Gigli de 3°A, Unai Sanjuan de 3°B y Sergio Andrés de 4°A

Los problemas que se plantearon se diferenciaron en dos pruebas distintas. Una de carácter individual y otra de carácter colectivo.

La prueba individual consistía en 4 problemas a resolver en una hora, y una prueba colectiva, de relevo por parejas para resolver 10 ejercicios en 50 minutos. Entre ambas pruebas tuvieron un descanso de 30 minutos donde la organización les invito a un bocata y un refresco.

Esta actividad se enmarca como parte de nuestro proyecto de fomento de las Capacidades Matemáticas de Razonamiento Lógico, dentro del cual se llevan a cabo otras muchas dinámicas como son, entre otras, el Día de las Matemáticas que realizamos a finales del mes de Junio, o las distintas pruebas de Aplicación de la Lógica matemática en el aula, de las que ya tuvisteis noticia al principio del curso.

Esperamos que todo les haya salido muy bien y que puedan seguir participando en las distintas fases planificadas y alcanzar, finalmente, los premios que se han establecido.

Recordemos cuales son los Objetivos que se buscan alcanzar con estas Olimpiadas Matemáticas:

• Propiciar la participación masiva de estudiantes y profesores tanto en las actividades que, con ocasión de esta convocatoria, puedan celebrarse en los distintos centros, como en las pruebas de la olimpiada.
• Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así como presentar una visión de las mismas complementaria a la utilizada en el aula.
• Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los jóvenes participantes.
• Fomentar el espíritu cooperativo, potenciando las modalidades de participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la ocasión de hacer matemáticas con placer.
• Promover la incorporación de la resolución de problemas a las clases de matemáticas, divulgando los materiales generados en la olimpiada entre el profesorado de matemáticas.