DÍA DEL DEPORTE 2019 (ESO Y BACHILLERATO)

El pasado 20 de Junio, celebramos juntos el Día del Deporte 2019, una de las fechas más importantes para el Departamento de Educación Física y para los alumnos. En este día dedicamos toda la jornada a la participación conjunta entre toda la ESO y Bachillerato a competiciones de diferentes deportes en un ambiente relajado y divertido que ayuda al acercamiento entre alumnos y profesores teniendo la actividad física y el deporte como componente principal

Esta actividad se sitúa dentro del Proyecto de Educación y Promoción de la Salud del colegio junto con otras actividades ya realizadas como "El día de la Educación Física en la calle" o el "Programa de Prevención de Riesgos en el Deporte", con estas acciones pretendemos fomentar la participación de nuestros alumnos en actividades deportivas tanto dentro como fuera del colegio promoviendo con ello todos los valores que lleva consigo la práctica deportiva (esfuerzo, superación, trabajo en equipo, hábitos de vida saludables...)  .

En este día de convivencia, lo alumnos podían elegir entre varios deportes (fútbol, baloncesto y/o voleibol) de manera que cada uno escogía el deporte que más le apeteciese, incluso los tres, para competir contra el resto de las clases.

Este año, como novedad, hemos separado el fútbol masculino y el femenino dando la posibilidad a las chicas a que tuvieran su espacio y disfrutaran de este deporte en el que en los últimos tiempos se han reivindicado por méritos propios y están dando tanto de qué hablar de manera positiva.

Para poder llevar a cabo esta actividad no son pocas las personas a las que hay que agradecer su ayuda y colaboración, empezando por el alumnado que arbitró partidos y ayudó a la organización de los diferentes equipos y también al profesorado controlando cada una de las actividades, anotando resultados y revisando los horarios. ¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS/AS!!

De manera especial queremos agradecer la labor del profesor de Educación Física de ESO y Bachillerato, Javier Estrada, que ha sido el encargado de llevar a cabo la ardua tarea de coordinación y organización de toda la actividad. Desde aquí, ¡¡Gracias Javi!!

Próximamente subiremos una serie de vídeos de distintos momentos de los partidos, así como un vídeo panorámico que nos muestra el conjunto de actividades que se estuvieron realizando en paralelo a lo largo de la mañana.

FOTOS DEL DÍA DEL DEPORTE 2019

VÍDEO ACTO DE FIN ETAPA 4º ESO 2019 (PINCHEO)

Se ve que las emociones de las Notas da mucha hambre, tal y como muestra este vídeo donde se aprecia la avalancha del Alumnado de 4º sobre el pequeño aperitivo que les ofrecimos (jaja). Ya sé que me vais a matar por subir un vídeo en el que estáis comiendo, pero es que me hace mucha gracia.

En todo caso, es un pequeño ejemplo del momento que disfrutamos con intensidad, alegría (y hambre) en un día tan señalado para todos.

Decir además que el Profesorado agradecemos (y así lo comentamos entre nosotros) la atención y cariño que nos mostrasteis y el tiempo que dedicasteis a estar con nosotros en este Acto. 

Muchas gracias especialmente a aquellos que os quedasteis al final para ayudarnos a recoger y limpiar el comedor del Colegio. ¡¡Fue todo un detallazo!!

Pronto entradas con el resto de actividades que realizasteis este fin de curso (Salida, Exposiciones de Economía, Día del Deporte,...).

ACTO DE FIN DE ETAPA 4º ESO 2019

Aunque nos quedan muchas actividades y acontecimientos pendientes por subir, nos los vamos a saltar todos (os los iremos mostrando a lo largo de los próximos días o semanas) para subir el último que se ha producido, por la emotividad del mismo: el Acto de Fin de Etapa de Secundaria con el alumnado de 4º de ESO, que tuvo lugar hoy 25 a las 11:30 horas en el Salón de Actos del Centro.

Lo especial del acto está en que, aunque la inmensa mayoría del Alumnado de 4º va a continuar con nosotros en la Etapa de Bachillerato, este final de etapa es un momento en que algunos de nuestros muy queridos alumnos y alumnas dejan de estar entre nosotros para seguir su propio camino.

Lógicamente, por todo esto, para todos nosotros (alumnos y profesorado) estos momentos conllevan una mezcla de sensaciones; por un lado, alegría ante las vacaciones y, por otro, tristeza por aquellos que acaban su etapa en el Centro y a los que sólo podremos ver en contadas ocasiones.

Es algo que el profesorado ya hemos vivido hace apenas un mes con el caso del alumnado de 2º de Bachillerato, pero también (en menor medida ya que a casi todos/s los veremos el curso que viene en Bachiller) nos sucede ahora con 4º de ESO.

El Acto en sí,  tratamos de que sea una celebración muy sencilla, en el que pretendemos que primen las emociones y el cariño por encima del espectáculo. Un poco siguiendo la visión general que tenemos el Centro frente a nuestro alumnado.

Tras la entrega de las Notas del curso a las 10:00 de la mañana, se deja un pequeño descanso para que asimilen los resultados y a las 11:30 horas se inició oficialmente el Acto de Fin de Etapa de Secundaria con la  Entrega de las Orlas en el Salón de Actos del Colegio, entregada por cada uno de los Tutores (Guillermo y Armando).

Con la presencia de las Directoras, en primer lugar, tanto Lourdes como Gema quisieron dedicarles unas palabras de felicitación a todo el Alumnado de cuarto simplemente por el hecho de estar en ese punto vital de sus vidas, con todo el trabajo y esfuerzo que han llevado a cabo para estar en el último momento de sus estudios académicos obligatorios.

Posteriormente, tuvo lugar la entrega de las Orlas conmemorativas a cada alumno y alumna de manera individual a cargo de sus respectivos tutores.

Al final de esta primera parte del acto se realizaron las fotos grupales que podéis disfrutar en el enlace con las fotos que os adjuntamos.

Después de este primer momento en el Salón de Actos, nos fuimos hasta el aula de Plástica para compartir  un pincheo Alumnado y Profesorado e hicimos algunas fotos de recuerdo. Tras el buen rato vivido entre nosotros, poco a poco nos fuimos despidiendo de cada uno, algunos hasta Septiembre y otros, hasta que se acerquen a hacernos una visita a lo que siempre será... su Colegio. Nosotros las estaremos esperando con ilusión para que entren en el (ya famoso) grupo de "VISITES PRESTOSES"

Dedicando unas palabras más concretamente para todos esos alumnos y alumnas que se despiden de nosotros que sepáis que, como os decíamos, este sigue siendo vuestro Cole para lo que necesitéis (esperamos que también haya sido vuestra casa) y que siempre esperaremos que vengáis a hacernos una visita y contarnos lo bien que os va (que eso es lo que deseamos todos). Como os dijimos en el Acto, siempre os hemos querido, os queremos ahora y siempre os seguiremos queriendo.

Además, siempre va a haber ocasiones para el encuentro, como las que van a ir realizando en los próximos años la Asociación de Antiguos Alumnos y Alumnas del Centro. Así que, un abrazo muy fuerte para todas y todos y sólo deciros... ¡¡nos vemos pronto!!

FOTOS ACTO FIN ETAPA 4º ESO 2019

TALLER DE INICIACIÓN AL SURF 2019 (2º Y 3º ESO)

En nuestra visión de lo que debe ser educar a nuestro Alumnado en comportamientos y hábitos saludables, nos planteamos un fomento de la realización de actividades deportivas integrado en su forma de vida y buscamos que profundicen en dicha opción por lo que tratamos de presentarles no sólo los deportes más mediáticos, sino también aquellos que pueden llevar a cabo en su entorno cercano, con un posible sentido familiar y social.

Por ello son ya varias las actividades deportivas que, el Departamento de Educación Física ha estado introduciendo en su materia, en el desarrollo de sus competencias y a lo largo de las distintas etapas. Además, sirven para introducir al alumnado en deportes a los que muchos se acercan por primera vez a través del Colegio.

En Infantil se lleva al alumnado a la piscina a ponerse en contacto con el agua y hacer los primeros pasos en el proceso de aprender a nadar. Aunque no lo creáis, para muchos es su primera experiencia al respecto.

En Primaria, se les lleva a aprender a andar en bici de manera adecuada por la vía (algunos a andar en bici porque aún no saben), se les enseña a patinar sobre ruedas y se realizan actividades de iniciación en los deportes de invierno (esquíar y snowboard), entre otros.

En el resto de etapas no es para menos. Así, aparte de dinámicas de orientación, figuras o bailes, en Educación Secundaria y Bachillerato se ha estado innovando con la inclusión de cursos de distintos deportes que no se pueden realizar dentro de las instalaciones del propio Centro.

De esta manera, hace unos meses el alumnado de 1º de ESO se fueron varios días también a esquiar y, recientemente (el día 18 de Junio, martes), alumnos y alumnas de 2º y 3º de ESO, hicieron un taller de iniciación al Surf en la playa de San Lorenzo.

Acompañados por varios profesores y profesoras (Marta, Michel, Javier y Guillermo) algunos de los cuales también realizaron la actividad y en dos tandas, alrededor de 40 alumnos de estos dos cursos, disfrutaron de una clase teórica y otra práctica para iniciarse en el atrayente mundo del surf de manera activa.

El profesor que ha organizado la actividad, Javier, nos explica lo que se desarrolló.

"Hoy los alumnos de 2º y 3º de la ESO hemos ido a practicar surf a la playa de San Lorenzo, con Tablas Surf School que nos ha proporcionado el material necesario (neopreno, tabla...) y hemos podido disfrutar de este deporte acuático.

Primero hemos recibido una pequeña clase en pequeños grupos sobre seguridad y técnica sobre la tabla con monitores titulados para después pasar a practicar en el agua."

La actividad fue todo un éxito, con un día de sol apropiado para disfrutar más de la jornada.

Agradecer y alabar desde aquí la iniciativa y la gestión de todas estas innovaciones metodológicas en el deporte que están realizando desde el Departamento de Educación Física y especialmente a Javier profesor de dicha materia para ESO y Bachillerato. Desde aquí, nuestro agradecimiento y felicitación por el trabajo bien hecho. ¡¡Gracias y Felicidades!!

FOTOS TALLER SURF 2019

PROGRAMA ERASMUS+K229: CHARLA "LA ECONOMÍA CIRCULAR. HACIA LA SERVITIZACIÓN"

Como ya sabéis, este curso estamos inmersos en un Proyecto Europeo con el que estamos desarrollando actividades de todo tipo. En esta ocasión, una de las responsables del Programa, Margarita Fernández, nos comenta la charla que disfrutaron el alumnado de 4º de ESO dentro de dicho proyecto.

"Siguiendo con nuestras actividades Erasmus, el responsable de Proyectos europeos del Ayuntamiento de Gijón ofreció una presentación sobre Economía circular y servitización a los alumnos de 4ºESO de biología. Dicha charla se enmarca en un programa cofinanciado por Erasmus+ de la UE que lleva a cabo el Ayuntamiento de Gijón.

¡Un concepto nuevo para todos nosotros! Descubrimos que economía circular está íntimamente ligada al consumo responsable y que se trata de reutilizar y aprovechar los recursos en todas sus fases: diseño, producción, distribución, consumo, reciclaje, aprovechamiento. Y cuando ya somos conscientes del consumo responsable, a clave está en la servitización, que no es más que una estrategia para la economía circular.

Vimos cómo la economía circular se presenta como un sistema de aprovechamiento de recursos donde prima la reducción, la reutilización y el reciclaje de elementos. ¿Producir, usar y tirar? ¡No!: reducir, reusar y reciclar. El actual modelo de producción y gestión de recursos, bienes y servicios que busca potenciar un consumo a corto plazo, está llevando al planeta a una situación insostenible. El sistema económico vigente se desmarca diametralmente del ciclo de vida de la naturaleza y choca contra el desarrollo sostenible, enfocado a largo plazo. En la naturaleza no existen la basura ni los vertederos: todos los elementos cumplen una función de manera continua y son reutilizados para su aprovechamiento en diferentes etapas.

Tomando como ejemplo el modelo cíclico de la naturaleza, la economía circular se presenta como un sistema de aprovechamiento de recursos donde prima la reducción de los elementos: apostar por la reutilización de los elementos que por sus propiedades no pueden volver al medio ambiente. Se aboga por utilizar la mayor parte de materiales biodegradables posibles en la fabricación de bienes de consumo para que estos puedan volver a la naturaleza sin causar daños medioambientales al agotar su vida útil.

Economía circular: hacia la servitización. Evidentemente, estamos ante una transformación que no puede ser ignorada y que requiere un cambio fundamental de mentalidad. ¿Estamos realmente preparados para ello?"

Por último, os dejamos un enlace con unas cuantas fotos de la charla.

CHARLA ECONOMÍA CIRCULAR

VIAJE DE INTERCAMBIO ALEMANIA (ESSEN 2019)

Pues ya veis. Estamos acabando el curso y hasta el último momento están presente los viajes culturales de carácter internacional. Esta vez es el ya tradicional viaje a Alemania, concretamente a la ciudad de Essen. Un viaje de Intercambio con los alumnos del Instituto "Gymnasium am Stoppenberg" que estuvieron entre nosotros a principio de curso.

Aunque tradicionalmente es un viaje programado para 1º de Bachillerato, este año se amplió y también asisten varios alumnos y alumnas de 4º de ESO, e incluso una de 2º de Bachillerato. 

En total son  ocho los alumnos y alumnas del Centro que se desplazan hasta Essen y van acompañados por la profesora que organiza el viaje, la Coordinadora de Bachillerato Eva Vallines, y por la Directora general del Centro Lourdes Rodríguez.

Como siempre, nuestro especial agradecimiento a Eva por el interés que muestra en la organización del viaje, una actividad que le exige muchísimo esfuerzo y el asumir unas responsabilidades que no se establecen como obligación de su labor docente y que sólo lo hace por voluntad propia, por querer ayudar a seguir esa línea de actuación del Centro de querer ofrecer a nuestro alumnado la mejor formación posible, formación que hoy en día sería incompleta si no se viaja por el mundo para adquirir aquellas experiencias vitales, imposibles de disfrutar de otra manera. De verdad Eva, ¡¡muchísimas gracias!! en nombre de toda la Comunidad Educativa, extensible también a Lourdes.

En cuanto al viaje en sí, os dejo un texto de Eva en el que nos cuentan lo que han hecho ayer.

"Ayer viernes comenzamos con la visita al colegio y la misa bilingüe. El director nos dio una cálida bienvenida recordando la importancia de los intercambios para superar los prejuicios y barreras mentales y conocer de verdad otras culturas y conseguir nuevos amigos para toda la vida. Después visitamos el Museo de la Cuenca del Ruhr, que está en la Mina Zollverein, la mayor de Europa y que ha sido convertida en Museo.

Después de comer en el comedor del colegio nos fuimos al museo de la ciencia interactiva Phaenomenia, donde disfrutaron resolviendo acertijos y probando todos los juegos que nos demostraron que la ciencia puede ser divertida. Después tiempo libre por el centro de Essen. Un día muy caluroso e intenso!"

Por último, os dejamos un enlace donde iremos incluyendo las fotos que nos vayan enviando. (Aunque hay alguna repetida es porque a veces subimos fotos que nos reenvían con mejor calidad fotográfica).

Ayer sábado dieron un paseo por Werder por la mañana y lo acabaron con un picknick para comer.

Por la tarde (a las 13:00h) hicieron una actividad de trayecto en canoas desde Werden a Kettwig, donde dieron un paseo y el tradicional helado.

"Hoy lunes tocó visitar Colonia con su magnífica catedral gótica donde hemos podido contemplar las reliquias de los Reyes Magos, el puente lleno de candados, el paseo por el Rhin, el ayuntamiento, el casco antiguo medieval y donde pudimos disfrutar de la ciudad más bulliciosa y mediterránea de Alemania. 

Ayer que fue el día con las familias algunos fueron a Holanda, a visitar el Estadio del Borussia de Dortmund, a un parque de escalada y al museo de arte moderno K21 en Düsseldorf."

"En nuestro último día visitamos la catedral de Essen y nos enteramos de toda la historia de la creación del obispado de Essen.

Después de comer fuimos a la impresionante mansión de la familia Krupp, Villa Hügel, donde pudimos conocer todos los avatares de esta familia de industriales ligada al desarrollo de la Cuenca del Ruhr y a la historia reciente de Alemania.

Por la noche, después de jugar en la bolera tuvimos la cena de despedida donde ya empezaron los lloros, que cómo no, continuaron esta mañana en el aeropuerto!! Una feliz experiencia en Alemania una vez más! "

Ahora mismo ya están de Aeropuertos. Aquí van unas cuantas fotos, incluida una del aeropuerto.

FOTOS INTERCAMBIO ESSEN 2019

PROGRAMA TEI (TUTORÍA ENTRE IGUALES) 2019

Estamos ya acabando el curso y se acaban también algunos de los proyectos que iniciamos al principio del año académico como el Programa de Tutoría entre Iguales de 1º y 3º de ESO.

Recientemente hemos promovido una última reunión oficial entre Tutelados y Tutores, si bien han mantenido relación entre ellos (unos más que otros) a lo largo del todo el curso.

También es cierto que esperamos que, aunque el Programa finalice, su relación siga manteniéndose a lo largo del tiempo y que si uno necesita del otro, pueda contar con él/ella cuando lo requiera.

Ahora toca hacer evaluación del mismo en cada clase y después entre los miembros de la Comisión encargada de gestionar el Programa durante estos meses pasados.

Os dejamos unas cuantas fotos de la última actividad que realizamos (al aire libre aprovechando el buen tiempo que hacía)

FOTOS PROGRAMA TEI 2019

SIMULACIÓN ENTREVISTAS TRABAJO 2019 (ECONOMÍA 4º ESO)

Esta semana pasada hemos terminado uno de los dos momentos culminantes del año con respecto a la materia de Economía de 4º, las sesiones de Simulación de Entrevistas de Selección de Personal. El otro es la Exposición pública de los Proyectos de Creación de Empresa que será el próximo lunes día 17 de Junio.

Aprovechando este hecho os vamos a presentar primero un poco de información de lo que se ha hecho durante el curso y después a comentaros en qué consistieron las Simulaciones de Entrevistas de Trabajo que acabamos de realizar y lo acompañamos con unas fotos de las mismas.

La materia en sí, a lo largo de todo el curso, trata de desarrollar las capacidades y habilidades personales, sociales y profesionales del alumnado, tanto a nivel técnico, como a nivel psicológico. Por eso, no sólo enseñamos qué hay que hacer, sino también se trata de potenciar las actitudes positivas de trabajo y la mejor manera de enfrentarse y comportarse a la hora de tener que realizar un esfuerzo en equipo.

Todo ello lo llevamos a cabo a través de actividades teóricas y prácticas (sobretodo prácticas). Por un lado, se realiza un Trabajo de Creación y Desarrollo de un Proyecto de Empresa (lo más real posible). En él no sólo pretendemos que el alumno o la alumna descubran todos los pasos y procedimientos necesarios para una mejor puesta en marcha de un Proyecto personal propio, como es la creación de un negocio, sino (más importante), pretendemos que aprendan a moverse en un ámbito adulto, adquiriendo autonomía, empuje, carácter emprendedor, etc. Es decir, es más importante lo que aprenden al hacer el proyecto en sí (en equipo), que el contenido del mismo. 

Por otro lado, en paralelo, realizamos multitud de dinámicas y actividades para potenciar esas habilidades laborales necesarias para desarrollar un perfil profesional óptimo, que les posibilite una buena base para lograr una mejor incorporación al Mercado Laboral. Como son estos aspectos que hay que ir desarrollando a lo largo de muchos años (para no aparentar ser, sino realmente ser, el tipo de profesional que todas empresas busca incorporar a su equipo), es básico que desde ya sepan hacia dónde tienen que encaminar su formación global (no sólo académica). En un país como en el que vivimos, en el que los problemas de desempleo han sido siempre un lastre para la Sociedad, enseñarles desde tan jóvenes qué les va a permitir más fácilmente integrarse en el Mercado de Trabajo, desde el Centro lo consideramos como un Objetivo primordial de nuestro Proyecto Educativo.

Además, hace dos años, con el cambio de la asignatura de Empresa Joven Europea (eminentemente práctica) a Economía (más enfocada a la simple teoría) se incorporó material de teoría económica para entender mejor los conceptos de Sistemas Económicos, Factores Productivos, Agentes Económicos o Mercado, por poner unos ejemplos. Nosotros decidimos mantener todo lo bueno que tenía la anterior visión de la materia en su aspecto práctico y hemos repartido el contenido de la materia en esos tres bloques; Teoría Económica, Proyecto de Creación de una Empresa y Dinámicas de Desarrollo de las Capacidades y Habilidades Personales y Profesionales.

Como decíamos, este trabajo en paralelo trata de que el alumnado asimile maneras de comportarse y así, se trabaja un "Decálogo de funcionamiento de un grupo de trabajo eficaz", que después tienen que llevar a la práctica en el Proyecto de Empresa que van desarrollando en Equipo a lo largo de todo el año (para este objetivo, también llevamos a cabo la dinámica de "La III Guerra Mundial"). También se presentan los "Principios de un Carácter Emprendedor", no sólo en el ámbito laboral, sino también en su vida privada. Otro aspecto importante es enseñarles el "Proceso de Toma de Decisiones" que, por las circunstancias concretas del curso de 4º de ESO (en el que tienen que decidir el camino a seguir para su futuro académico), se utiliza para el desarrollo de actividades de Orientación Académica y Profesional para este alumnado.


Por todo lo anterior, la asignatura en su conjunto, se engloba perfectamente en el Proyecto de Trabajo Cooperativo que se desarrolla como modelo metodológico de trabajo en el Centro.

Como elemento clave de todo este trabajo, está la necesidad de realizar, a través de varias actividades distintas de autoconocimiento de cada uno de los alumnos y alumnas individualmente (entre todas ellas, destaca"La Ventana de Johari"). Es decir, para saber dónde tenemos que llegar, hay que saber dónde estamos. La materia tiene el ambicioso objetivo de lograr que todos ellos, empiecen a cambiar sus normas de comportamiento, tanto a nivel profesional como personal y para ello hacer falta saber cómo lo hacen actualmente.

Todo esto se complementa con otras Dinámicas relacionadas con el desarrollo de la Inteligencia Emocional, como la del "Método Explicativo", en el que se enseña a los alumnos y alumnas a saber interpretar las situaciones que viven de la forma más adecuada para obtener mejores resultados, o la de los "Debates", para aprender a debatir en público (entre otras muchas).

Un último apartado (pero no por ello el menos importante, ya que le dedicamos un trimestre entero) son las actividades encaminadas a la "Búsqueda de Empleo" (como siempre, tratando de ser lo más realistas posibles) y dentro de ello, se enmarca la realización de las Entrevistas de Trabajo. A lo largo de 4 sesiones (y después de otras tanto de preparación teórica de como acometerlas), los alumnos realizan simulaciones de las mismas, en distintos papeles. Una vez son Entrevistador, otra vez son Entrevistado y, en dos ocasiones, son Observadores de las entrevistas de los demás.

Concretamente, en cuanto a su desarrollo, durante el mes Mayo hemos estado dedicando las clases a la preparación y desarrollo de Simulaciones de Entrevistas de Trabajo, dentro de Dinámica global de la tercera evaluación de aprendizaje de las Técnicas de Búsqueda de Empleo y desarrollo del Perfil Profesional futuro de nuestro alumnado.

Pues nada, que esto se va acabando, pero que queda otra de las actividades más importantes aún por hacer, las Exposiciones Públicas de los Proyectos Empresariales que se realizarán en la última semana del curso, todo el mundo con su correspondiente Presentación Audiovisual de la Empresa y siguiendo un protocolo lo más formalista y realista posible. Siendo la Capacidad de Comunicación en Público una de las capacidades más importantes que tienen que adquirir le dedicamos varios momentos a su explicación y práctica a lo largo de todo el año con tres Presentaciones Públicas a realizar, una al final de cada trimestre.

De todo ello (y de los anuncios publicitarios que han realizado en formato televisivo, radiofónico y de periódico e internet) os daremos muestra en una futura entrada.

Os dejamos unas fotos donde se vislumbra un poco la esencia de la actividad.

FOTOS ENTREVISTAS TRABAJO 2019

VÍDEOS HIMNO DEL PADRE COLL 2019

Como es normal en cualquier gran celebración de nuestro Centro Escolar, siempre acabamos cantando juntos el Himno del Padre Coll, una canción que nos representa a todos nosotros.

Este año grabamos la canción en tres momentos representativos del curso; la Graduación de 2º de Bachillerato, el Encuentro de Antiguo Alumnado y la Celebración del Día del Padre Coll.

Os presentamos las tres simplemente por la curiosidad del hecho. ¿En dónde creéis que se cantó con más entusiasmo?

PRUEBAS EBAU 2019 ¡¡MUCHA SUERTE!! (2º BACH)

Era día de nervios. Después de años hablando y temiendo las famosas Pruebas de Acceso a la Universidad (EBAU) hoy llegaba el momento de la verdad para el alumnado de 2º de Bachillerato. Los nervios estaban a flor de piel y los repasos de última hora... dramáticos. Prensa, Radio y Televisión presentes en los alrededores. Y como siempre, al final... no era para tanto.

A las tres menos cuarto de la tarde estaban convocados en la Escuela Superior de Marina y no quisieron de dejar de compartir dichos nervios y tensiones con el profesorado que nos desplazamos hasta la sede de las pruebas para acompañarles y animarles antes de los exámenes. Y en algunos casos para resolverles las dudas de última hora que iban surgiendo. No faltó el típico despistado que dejó algún documento en casa. 

El caso es que ya han realizado los dos primeros exámenes, el de Lengua y Literatura y el de Historia y parece que todo ha ido bastante bien. Unos mejor en uno y otros mejor en el otro, pero nada especialmente negativo. Lo normal.

Mañana seguirán con las pruebas en horario de mañana y tarde, seguro que con más confianza en los resultados finales, después de haber comenzado bien las Pruebas.

Les deseamos a todas y todos mucha suerte y os dejamos unas fotos de recuerdo en un día tan importante para ellos.

Por último, un enlace con unas cuantas fotos del momento previo a la entrada al primer examen; el de Lengua y Literatura.

FOTOS PRUEBAS EBAU 2019