REFLEXIONES

REFLEXIÓN:
PARA SER PERSONA SON NECESARIAS TRES COSAS:
1) SABER DÓNDE SE ESTÁ.
2) SABER DÓNDE SE QUIERE LLEGAR.
3) TENER VOLUNTAD PARA HACERLO.

viernes, 12 de mayo de 2017

VIAJE DE ESTUDIOS A KINGSGATE 2017 (JUEVES)

Poco a poco, esto va llegando a su fin. Ayer llegaron los alumnos, alumnas y profesoras que estuvieron pasando una semana en París con la satisfacción de que todo había ido muy bien y mañana se volverá el grupo de 1º de ESO que están en Inglaterra, después de pasar hoy viernes conociendo un poco la ciudad de Londres.

Lo más destacable es algo que ya comentamos para los participantes al viaje de Francia, su excelente comportamiento. Es este un hecho que por repetido año tras año en cada viaje realizado, no se valora en su justa medida. Cuando pasa una y otra vez de anécdota se convierte en Indicador de la educación que entre todos, familias y colegio, les estamos dando a nuestros críos y crías. Desde ese punto de vista, ¡¡¡felicidades a todos!!! en primer lugar, al propio alumnado que es quien más se lo merece.

Aquí van las líneas que cada día nos mandan Natalia y Gema cuando encuentran un momento libre.

"Jueves 11 de mayo de 2017

¡Otro día más en Kinsgate y con este ya van cinco!

Por la mañana hemos tenido nuestras últimas clases y por la tarde “Drama”, actividades en las que tuvimos que poner a prueba nuestras dotes artísticas en inglés. Acabamos la jornada bailando en la “Disco”.

Hoy hemos descubierto verdaderos talentos para el teatro, la música y la danza.


Mañana nos levantaremos una hora antes para ir a Londres pero estamos seguros de que el madrugón merecerá la pena."




¡¡FELICIDADES CRISTINA POR EL BRONCE EN EL CAMPEONATO DE ESPAÑA JUVENIL DE VOLEIBOL FEMENINO POR EQUIPOS!!

Son varios los éxitos que, a nivel de voleibol, han conseguido recientemente alumnas pertenecientes al colegio. Aquí y ahora vamos a felicitar en nombre de toda la Comunidad Educativa el logro alcanzado por una alumna de 1º de Bachillerato, Cristina García Peña que, junto a su equipo del Grupo Covadonga, consiguió la Medalla de Bronce en el Campeonato de España Juvenil de Voleibol Femenino por Equipos.

Es este un éxito del que nos alegramos todos nosotros, ya que Cristina tratándose de una extraordinaria deportista, es además una alumna sobresaliente y (más importante aún) una excelente persona.

Es para todos nosotros un motivo de orgullo su medalla ya que Cristina inició su carrera deportiva dentro de los equipos inferiores del Colegio y compartió su talento con todas sus compañeras del Centro durante muchos años.

Es justo destacar el enorme esfuerzo que supone alcanzar esta posición. Es la consecución de un trabajo diario que se realiza en paralelo a sus obligaciones académicas en las que además, Cristina destaca también con medalla  (en este caso, de oro). Si al talento que atesora, le unimos ese esfuerzo y constancia que demuestra, no es extraño que los éxitos vayan llegando cada poco.

Desde aquí, con todo nuestro cariño ¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES!!! Te lo mereces. Que sea este sólo un éxito más de los muchos que vas a obtener a lo largo de tu carrera deportiva.

Por último, os dejamos unas líneas donde la propia Cristina nos narra el largo camino hacia la medalla en el Campeonato, junto con unas cuantas fotos del mismo.

"Del martes 25 al domingo 30 de abril me fui junto con mi equipo, el Real Grupo de Cultura Covadonga, a La Coruña a disputar el campeonato de España juvenil femenino.

Sin duda se trata de la edad más importante a nivel de base. Sabíamos que íbamos a tener difícil entrar en semifinales porque había un gran nivel, pero nosotras íbamos con todas las fuerzas y las ganas para conseguir estar arriba en la clasificación. 

Empezamos el campeonato quedando segundas de grupo y nos tocó enfrentarnos al Barça, que sabíamos que era muy complicado ganarlas pero aún así logramos hacerlo y esta victoria nos hizo meternos ya entre los cuatro mejores equipos de España. 

Ya solo con haber llegado hasta ahí estábamos muy contentas pero seguimos luchando por conseguir medalla. Perdimos las semifinales contra Sant Cugat pero logramos el bronce derrotando a La universidad de Granada. 

Sabiendo los cruces y los partidos que nos tocaban jugar sabíamos que era complicado ganar medalla, por eso esta medalla de bronce sabe cómo de oro y estamos muy contentas y orgullosas de lo que hemos conseguido gracias al esfuerzo, la dedicación y el compromiso durante todo el año." 

FOTOS BRONCE VOLEY CRISTINA



jueves, 11 de mayo de 2017

VIAJE DE ESTUDIOS 1º ESO (KINGSGATE 2017 / MIÉRCOLES)

"Miércoles 10 mayo 2017

Hoy hemos tenido un día fantástico en el college con simulacro de evacuación incluido. Así que ya sabemos cómo actuar ante una emergencia en el Reino Unido.

Por la tarde nos sorprendieron con una gymkana. Nos dividieron en tres grupos y cada uno de ellos empezó realizando una prueba diferente para la que nos daban 20 minutos. Unas actividades eran al aire libre y otras en el interior del college. Fueron muchos los retos que nos plantearon y para resolverlos tuvimos que echar mano de nuestro ingenio y creatividad.
Lo que no sabíamos es que lo mejor estaba por llegar. 

Después de la cena aprendimos a tocar un “djembe” (tambor africano). Richard, un músico británico que vivió en Burkina Faso durante un largo periodo de tiempo, fue el encargado de enseñarnos diferentes ritmos africanos. Parece mentira pero consiguió que todos nosotros tocásemos al unísono. ¡Fue muy divertido y alguno ya estamos pensando en seguir practicando al llegar a casa para mejorar la técnica!

Bye, bye! Mañana os seguiremos contando."

miércoles, 10 de mayo de 2017

VIAJE DE ESTUDIOS DE INGLÉS A KINGSGATE 2017 (MARTES)

"Martes, 9 Mayo 2017

Hoy hemos vuelto a madrugar porque los días van pasando y queremos aprovechar nuestra estancia en Kinsgate. Por la mañana a las 8:45 tuvimos nuestro primer “meeting” del día en el que nos contaron todo lo que íbamos a hacer a lo largo del día (todos los días tenemos uno a la misma hora).


Nada más acabar las clases, cogimos nuestras cosas y el “packed lunch” para irnos a Canterbury. El buen tiempo hizo que pudiésemos disfrutar de un tour por la ciudad. A continuación, visitamos la catedral, uno de los más antiguos edificios cristianos en Inglaterra y uno de los lugares más importantes de peregrinaje desde la Edad Media. Al finalizar la visita tuvimos tiempo para dar un paseo y hacer alguna compra.

Llegamos al college justo para la cena, es decir, a las 17.30h. ¡Sí, no nos hemos equivocado! Al principio todo esto de los horarios británicos nos parecía muy extraño, pero según van pasando los días, podemos decir que ya estamos adaptados.

Como novedad también os contamos que a partir de hoy somos uno más, ya que Carlota de 1ºA se ha incorporado al grupo y ya ha compartido con todos nosotros la actividad de la tarde-noche.

La última actividad del día fue “Eggdrop”, en la que nuestra misión era diseñar un dispositivo que protegiese un huevo que debíamos dejar caer desde un primer piso y sólo lo podíamos hacer con los materiales que nos entregaron. Al principio nos pareció misión imposible, pero al final no lo fue  y fuimos varios los grupos que lo conseguimos.


Por hoy no os contamos nada más. ¡Mañana será otro día!"




RETO TMP DE "ADVANTA ASESORES": INSTITUTO VALNALÓN 2017 (1º BACH)

En estas últimas semanas se estuvo desarrollando en las instalaciones del Centro los talleres del Instituto Valnalón integrados dentro de su proyecto RETO TMP, el cual ya os presentamos en el pasado mes de Enero.

Como recordáis, la empresa colaboradora que nos plantea el reto ha sido ADVANTA ASESORES y tuvimos la suerte de que su Director General, Iván López Toribio, les presentara las ideas fundamentales sobre las que desarrollar el proceso. En sí el reto consistía buscar las diferentes maneras que puede utilizar Advanta Asesores para aumentar el número de seguidores en las Redes Sociales.

Desde aquí queremos agradecerle tanto a él, como a Pelayo Ron, que fue la persona responsable desde el Instituto Valnalón que se encargó de trabajar directamente con los alumnos/as de 1º de Bachillerato las distintas fases del reto, su implicación, esfuerzo y profesionalidad, de la cual se han visto claramente beneficiados nuestro Alumnado. ¡¡Muchísimas Gracias a ambos!!

A la hora de plantear su trabajo, las razones que les guían las podemos encontrar en su propia página dirigiéndose a aquellos posibles alumnos interesados. Os la ofrecemos a continuación


"Descripción: La confianza en la capacidad de la gente joven para afrontar problemas desde una perspectiva diferente es algo que habrás escuchado más de una vez y con lo que probablemente estés de acuerdo. Sin embargo, faltan oportunidades para demostrarlo y “Reto TMP” es precisamente eso, una oportunidad para desarrollar tu creatividad y demostrar tu iniciativa buscando soluciones a retos reales y específicos planteados por personas emprendedoras, empresas, entidades e instituciones de nuestra región.

Desarrollo y presentación de ideas: En la primera sesión del curso recibiremos la visita de la persona emprendedora, empresa o institución que nos planteará el reto. Trabajareis en equipos de entre 3 y 6 personas para buscar posibles soluciones a ese reto durante tres sesiones pero retos reales exigen soluciones reales por lo que lo realmente importante no va a suceder en el aula donde realicemos el curso sino ahí afuera, en el mundo real para identificar problemas, generar ideas, construir prototipos y ponerlos a prueba con usuarios reales documentando todo el proceso a través de este blog"

En cuanto al reto, es importante señalar que se trata de un reto real. Es decir, es una situación real con la que se encuentra la empresa en la actualidad y a la que hay que dar una respuesta adecuada. Esa cercanía a la realidad, así como el practicar cómo hay que desarrollar el trabajo necesario para darle solución es lo más interesante de una actividad, por lo demás, completísima.
El proceso se desarrolló en tres fases, cada una en una sesión distinta de diferentes días, en talleres de 3 horas cada uno.
  • En primer lugar, en la fase titulada "Reto y Toma de decisiones", empresarios/as reales, les plantean un reto en forma de proyecto a llevar a cabo.
  • Tras determinar el proyecto a resolver, se dedica una sesión bajo la denominación "Modelar la Idea" y en ella se aprende a trabajar las posibles ideas que surjan y desarrollarlas de la mejor manera posible.
  • Finalmente, en la última sesión (Reunión de Trabajo) se realiza una presentación pública de todas y cada una de las posibles soluciones con que cada grupo responde al reto planteado.
La primera sesión se correspondía con la tarea consistía en la presentación por parte de la empresa colaboradora del reto. Después se formaron los distintos grupos de trabjo y se explicó la metodología que se iba a seguir para su desarrollo. Se estaba en la fase de Empatizar y se les mandó hacer entrevistas a su Entorno, a la Competencia y al Público Objetivo definido, para sacar conclusiones y así, el siguiente día, trabajar con esta base.

En la segunda sesión se trabajaron las distintas soluciones que se podía presentar al reto

En la tercera se prepararon las presentaciones de las soluciones que cada grupo había trabajado y se limaron todos los aspectos que había que matizar.

Falta por realizar la presentación audiovisual al empresario, ya que no había disponibilidad para hacerlo en esa misma fecha y queda establecer el día en el que se realizará la exposición final a Iván López Toribio.



martes, 9 de mayo de 2017

VIAJE DE ESTUDIOS A KINGSGATE 2017 (LUNES)

Aquí os dejamos el texto que nos han enviado Natalia y Gema del día de ayer. Las pobres no tuvieron tiempo para hacerlo hasta ya entrada la noche (concretamente después de las 12 de la noche). Tiene mérito el tute que se están dando.

"Segundo día en Kinsgate, Inglaterra
Lunes, 8 mayo 2017

¡Ya hemos pasado nuestra primera noche en Kinsgate!  

Comenzamos el día con un “Typical English breakfast” necesario para coger fuerzas, ya que el día prometía ser largo y sabíamos que iba a estar lleno de actividad.

Por la mañana tuvimos nuestras primeras clases de inglés en Chaucer College y en cuanto comimos nos fuimos en autobús hasta Broadstairs, una preciosa localidad cerca de Kinsgate. La actividad programada para hacer allí se llamaba” Out and About”, un juego en el que por equipos, llamados “Friendship Groups” tuvimos que encontrar la respuesta a 10 preguntas sobre el lugar. ¡En sólo una hora!

Gracias a esta actividad descubrimos dónde vivió Charles Dickens, dónde se venden los mejores helados de todo Broadstairs, pudimos observar los estupendos acantilados de esa zona, la playa (conocida por ser un lugar de veraneo muy conocido)... y muchas más cosas.

Caminamos y corrimos mucho y aunque el cansancio estuvo a punto de vencernos, no fue así, todavía nos quedaba la actividad de la tarde-noche. No sabíamos qué era lo que nos esperaba, pero ahora, que ya lo sabemos, os podemos decir que fueron 2 horas de juegos y actividades varias con las que disfrutamos y lo pasamos en grande.

Por hoy os dejamos. Buenas noches. ¡Mañana nos espera Canterbury!"



VÍDEOS MONTAJE DEL VIAJE A PARÍS 2017 (LOUVRE)

Lourdes nos ha preparado dos pequeños vídeos de presentación con fotos de la visita al Louvre que os mostramos a continuación.



VIAJE A PARÍS 2017 (LUNES)

El viaje continúa y las profesoras responsables nos destacan el excelente comportamiento que están teniendo todos y cada uno de los viajeros. Están encantadas con la actitud que muestran. Desde luego, cuando uno se plantea llevar a adolescentes de viaje lo mínimo que desea es que no tenga que estar enfadándose por el mal comportamiento o por quejas y lo cierto es que, llevar a nuestro alumnado por el mundo, siempre se acaba convirtiendo en un motivo de orgullo para todos (familias y colegio) por su buena educación. ¡¡Genial!!

A continuación, unas líneas de Elena contándonos el día de ayer.

"8 de Mayo. Hoy hemos pasado un gran día en dos de los monumentos más conocidos del mundo. Por la mañana visitamos el Sacre Coeur (Sagrado Corazón) y sus alrededores, sin olvidarnos de la famosa y concurrida Plaza de los Pintores. 

Aprovechando la cercanía hemos visto el conocido Moulin Rouge, conocido por sus espectáculos y una gran cantidad de películas que tenían como fondo está sala de variedades. 

Tras esta visita, hemos ido hasta el emblema de Francia, la Torre Eiffel. Aquí los alumnos han tenido tiempo para almorzar y para subir hasta la Torre y observar las maravillosas vistas que ofrece. 

Para terminar el día, y dado que en Francia es fiesta en conmemoración con el día de la firma del Armisticio de 1945, hemos pasado por un centro comercial para comprar algunas cosas y hemos regresado a descansar al hotel, puesto que mañana vamos a pasar el día en un colegio y será una intensa jornada."



¡¡¡FELICIDADES A LÍA, JORGE Y MARÍA!!! FINALISTAS EN LA XXIV EDICIÓN DE LA OLIMPIADA MATEMÁTICA DE ASTURIAS

Una vez más, utilizamos este espacio para poder felicitar a varios alumnos y alumnas del centro por un logro que han alcanzado, en este caso, haber pasado a la final regional en la XXIV Edición de la Olimpiada Matemática Asturiana, convocada y organizada por la Sociedad Asturiana de Educación Matemática (SADEM) Agustín de Pedrayes.

Dos alumnos de 2º, Lía Romero y Jorge Andrés  y una de María Ferrero han superado la primera fase de la Olimpiada Matemática (que se realiza a nivel local) y pasan a realizar la segunda fase de la Olimpiada, que tiene ya ámbito regional. En el caso de María, esta es la tercera vez que alcanza esta fase, una por cada participación. 

Esta fase (que también supone la final de la Olimpiada Matemática Asturiana), tendrá lugar para la fase final de la categoría A (2º curso de ESO) en PIEDRASBLANCAS, el sábado día 13 de mayo, en horario de mañana y tarde y la fase final de la categoría B (3º-4º cursos de ESO) se celebrará en el IES Mata Jove de GIJÓN el sábado día 27 de mayo, en horario de mañana.

La actividad se enmarca como parte de nuestro proyecto de fomento de las Capacidades Matemáticas de Razonamiento Lógico, dentro del cual se llevan a cabo otras muchas dinámicas como son, entre otras, el Día de las Matemáticas que realizamos a finales del mes de Junio, o las distintas pruebas de Aplicación de la Lógica matemática en el aula, de las que ya tuvisteis noticia al principio del curso.

Junto a los ganadores también participaron un grupo de alumnos y alumnas de 2º, 3º y 4º de ESO, esta vez acompañados por la profesora de matemáticas, Natalia. Fueron Claudia Suárez, Sara Álvarez,  Lucía Menéndez e Inés Granja en las dos categorías diferentes en que se separan las pruebas: la A destinada a alumnos y alumnas que cursan 2º curso de ESO y la B, en la que pueden participar los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO.

Cada una de estas categorías plantean problemas que, a su vez, se diferenciaron en dos pruebas distintas. Una de carácter individual y otra de carácter colectivo. 

Se nota el trabajo que se está realizando en el colegio con respecto al Trabajo en Equipo, Cooperativo y Colaborativo, ya que los resultados de las pruebas conjuntas fueron muy altos.

Por otro lado, reseñar que todo este tipo de actividades les suponen a las entidades organizadoras una dificultad enorme para sacarlas adelante y, en ese sentido, os dejamos unas líneas que nos adjuntaron los organizadores de la Olimpiada para que veáis las situaciones que se producen en muchas ocasiones.

"Hace algunas semanas hemos remitido a los centros y difundido a través de los medios de comunicación una nota de prensa en la que informábamos de nuestros graves problemas financieros que nos imposibilitaban, si no se encontraba solución, convocar la olimpiada durante este curso. Desde entonces hemos establecido contacto con algunas empresas que se han mostrado dispuestas a apoyarnos. No es mucho lo que hemos conseguido, pero sí lo mínimo imprescindible para que podamos seguir adelante. Lamentablemente con quien no hemos establecido ningún contacto ha sido con la Consejería de Educación, que parece no querer saber nada con esta actividad."

Por ello, desde aquí, nuestro agradecimiento a la Sociedad Asturiana de Educación Matemática (SADEM) Agustín de Pedrayes por la extraordinaria labor que realizan.

Finalmente, nos gustaría recordar precisamente cuales son los Objetivos que se buscan alcanzar con estas Olimpiadas Matemáticas:
  • Propiciar la participación masiva de estudiantes y profesores tanto en las actividades que, con ocasión de esta convocatoria, puedan celebrarse en los distintos centros, como en las pruebas de la olimpiada.
  • Fomentar entre los estudiantes el gusto por las Matemáticas, así como presentar una visión de las mismas complementaria a la utilizada en el aula.
  • Favorecer las relaciones de amistad y conocimiento entre los jóvenes participantes.
  • Fomentar el espíritu cooperativopotenciando las modalidades de participación en equipo, y proporcionar a todos los participantes la ocasión de hacer matemáticas con placer.
  • Promover la incorporación de la resolución de problemas a las clases de matemáticas, divulgando los materiales generados en la olimpiada entre el profesorado de matemáticas.


lunes, 8 de mayo de 2017

VIAJE A PARÍS 2017 (FIN DE SEMANA)

Elena siempre cumple y aquí os dejo la información que nos ha pasado de estos dos días de fin de semana.

"Sábado 5 de Mayo, visita al Palacio de Versalles. Aunque el tiempo no acompañó para la visita a Versalles, la lluvia dio una tregua para conocer parte de sus imponentes jardines. El interior del que es el Palacio Real más grande de Europa nunca defrauda y hemos podido viajar al pasado visitando los aposentos reales, viendo la evolución del edificio e imaginándonos  cómo pudo ser la vida hace unos cientos de años. 

Durante el recorrido, no faltaron las anécdotas sobre la historia, y un breve repaso a los acontecimientos más importantes que tuvieron lugar en Versalles y supusieron grandes cambios para la sociedad. Como no podía dejar pasar a ocasión, intentamos imaginarnos como pudo ser ese levantamiento por parte del pueblo de París contra el Rey Luis XVI y contra su mujer María Antonieta, o cómo años más tarde se firmaron en esas estancias repartos y finales de guerra como el Tratado de Versalles. Ya sabéis, deformación profesional.

El día fue largo y el descanso era merecido, así que tras pasar un rato en un centro comercial cercano, volvimos al hotel a descansar y recuperar fuerzas.

Domingo 6 de Mayo, El plan para el día de hoy era sencillo, Empezar visitando el Museo del Louvre y recorrer a pie el camino hasta el Arco del Triunfo para poder ver la Plaza de la Concordia y los Campos Elíseos. Pero como ya todos sabréis el futuro del País vecino está en juego, y hoy tiene lugar la segunda vuelta de las elecciones a la presidencia de Francia. 
Política al margen, hoy nos encontramos con una ciudad blindada y con algún que otro susto. Madrugamos y aunque de nuevo el día amaneció lluvioso eso no nos detuvo y empleamos una buena parte del día en visitar una parte de la historia de la humanidad. 

Siempre se dice que hay pocos museos como el Louvre, sobre todo en extensión y en cantidad de obras (más de 30.000) pero es que el propio museo es digno de admiración, ya que sus techos, paredes y construcción principal forman en sí una obra única.

Nuestros alumnos tenían 4 horas para con la ayuda de un plano, buscar las obras más ilustres del museo como la GIOCONADA de Leonardo da Vinci, los aposentos de Napoleón, la Venus de Milo o la Victoria de Samotracia. Cuando quedaba poco tiempo para nuestro encuentro en la pirámide invertida hemos empezado a ver movimientos extraños dentro y fuera del museo, al policía ha comenzado a acordonar el recinto, se cerraron entradas y salidas y comenzó la duda. Al tiempo, empezamos a recibir llamadas y mensajes de nuestros alumnos contándonos que los obligaban a salir, que no podían pasar hacia dónde habíamos quedado y que todo era muy extraño. Por fortuna en pocos minutos todos estábamos unidos y haciendo caso a la gendarmería nos alejamos de esa zona que estaba siendo evacuada. Desde luego esta anécdota será recordada por todos con alivio.

A pesar de la lluvia emprendimos camino hacia el Arco del Triunfo, y aprovechamos la tarde para conocer esa gran avenida y sus famosas tiendas...

Ahora estamos descansando y en un rato llevaremos a los alumnos por sorpresa al KFC!!! Queremos destacar el magnífico comportamiento y el buen ambiente que estamos teniendo todos, así da gusto!"