HOY 10 DE DICIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.

Hoy jueves, 10 de Diciembre, se conmemora (un año más) el Día Internacional de los Derechos Humanos. 

Desde el Centro, recordamos y trabajamos por promover que la Declaración de los Derechos Humanos sea conocida, aceptada, asimilada y (también) promovida por todos y cada uno de los miembros de nuestra Comunidad Educativa, desde el Alumnado al Profesorado, pasando por las Familias. Y que todos nosotros actuemos en consecuencia a un documento en el que creemos profundamente.

Como ya sabéis de entradas anteriores, el Centro forma parte de la Red de Escuelas por los Derechos Humanos, Programa Educativo que desarrolla la ONG "Amnistía Internacional". 

Desde hoy hasta el próximo 22 de Diciembre organiza el llamado "Maratón por casos 2015" en el que trata de que, a través de una campaña intensiva de escritos, se obtenga la resolución de algunos casos concretos de entre los muchos abusos de derechos humanos que, hoy en día, se comenten en el mundo.

Para ello, además, ofrecen un material didáctico para conocer situaciones reales y enseñar a los alumnos a desarrollar campañas que promuevan la defensa de los derechos fundamentales. Material que vamos a utilizar en el Centro para conseguir estos fines entre nuestro Alumnado.

Por otro lado, os dejamos a continuación, la presentación que Naciones Unidas hace de este día en su página web.

«En ocasión del Día de los Derechos Humanos, volvamos a comprometernos a garantizar las libertades fundamentales y a proteger los derechos humanos de todos.»

-- Secretario General de las Naciones Unidas Ban Ki-moon

"El Día de los Derechos Humanos se celebra todos los años el 10 de diciembre. Se conmemora el día en que, en 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En 1950, la Asamblea adoptó la resolución 423 (V), invitando a todo los Estados y organizaciones interesadas a que observen el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos.

En esta ocasión el Día está dedicado al lanzamiento de una campaña de un año de duración para conmemorar el 50 aniversario de los dos pactos internacionales de derechos humanos: el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, que fueron adoptados por la Asamblea General el 16 de diciembre 1966.

Los dos Pactos, junto con la Declaración Universal de los Derechos Humanos, constituyen la Carta Internacional de Derechos Humanos, que establece los derechos civiles, políticos, culturales, económicos y sociales que tiene todo ser humano al nacer.

«Nuestros Derechos. Nuestras libertades. Siempre» tiene como objetivo promover y dar a conocer los dos Pactos en su 50 aniversario. La campaña gira en torno al tema de los derechos y libertades (la libertad de expresión, la libertad de culto, la libertad a vivir libres de la miseria y la libertad a vivir sin miedo) que sustentan la Carta Internacional de Derechos Humanos. Estos derechos y libertades son tan relevantes hoy como cuando se adoptaron los Pactos hace 50 años. 

Para obtener más información sobre el tema de este año y la campaña consulte el sitio web de la oficina de Derechos Humanos de la ONU."

SEMANA DE LA CIENCIA: "BIOMÍMESIS: INNOVACIÓN INSPIRADA POR LA NATURALEZA" (1º BACHILLERATO)

Vamos con la última de las Charlas que se nos ofrecieron dentro de la programación de la "Semana de la Ciencia".

Recordad que dicho Programa se trata del mayor evento de comunicación social de la ciencia y la tecnología que se celebra en España y en ella, más de 100 investigadores participan anualmente en la celebración de la semana, acercando sus investigaciones y quehacer diario a un público cada vez más numeroso.

En esta ocasión, los Investigadores de la Universidad de Oviedo, Don Ramón Rubio (Profesor Titular de la Escuela Politécnica de Ingeniería de Gijón, perteneciente al Departamento de Construcción e Ingeniería de Fabricación de Universidad de Oviedo y Doña Marlén López, Arquitecta perteneciente al mismo Departamento y Facultad, se acercaron muy amablemente hasta las instalaciones del Centro a impartir una conferencia sobre Biomitética..

El objetivo era introducir a los estudiantes de Biología y Dibujo Técnico de 1ºBachillerato en el concepto de la biomímesis y sus aplicaciones en la ingeniería, arquitectura y otras disciplinas.

Además los alumnos realizaron un pequeño taller por grupos para conocer más de cerca las metodologías de trabajo en esta nueva ciencia.

Desde aquí, nuestro agradecimiento a los dos por la actividad, así a la Universidad de Oviedo por la organización del Programa. 

Por otro lado, mirando la gestión que desarrolló el Centro de este evento, nuestro agradecimiento a Elena Alonso, la profesora responsable de la coordinación con la Universidad.

Por último, os dejamos un enlace con unas cuantas fotos de la actividad.

FOTOS CHARLA BIOMIMÉTICA 2015

SEMANA DE LA CIENCIA: CHARLA "SOCIEDAD Y MEDIOAMBIENTE: PATRIMONIO NATURAL Y PAISAJE" (3º Y 4º ESO)

Siguiendo con las actividades desarrolladas durante la "Semana de la Ciencia y de la Tecnología", vamos a presentar la Charla que, bajo el título “Sociedad y Medioambiente: Patrimonio natural y paisaje”, llevó a cabo Don  Salvador Beato Bergua, Investigador del Departamento de Geografía de la Universidad de Oviedo. 

La profesora de ESO y Bachillerato, Elena Alonso, la organizadora del evento, nos explica a continuación qué se desarrolló en la misma.

"Esta charla estaba dirigida a nuestros alumnos de 3º y 4º ESO, y en la explicación se expuso cómo las diferentes comunidades humanas han transformado el medio natural dando lugar a paisajes en continua mutación. Un medio físico de pleno carácter natural se convirtió así en  cultural al compás de los cambios tecnológicos y socioeconómicos."

Por último, recordar qué se plantea que sea este Semana de la Ciencia y de la Tecnología, Proyecto que se engloba dentro del Proyecto de Promoción y Divulgación de la Ciencia de la Universidad de Oviedo.

El Vicerrectorado de Investigación y Campus de Excelencia Internacional de la Universidad de Oviedo coordina la XV Semana de la Ciencia y la Tecnología que con un claro objetivo: acercar la Ciencia, la Tecnología y la Innovación al público en general y especialmente a los jóvenes. Para ello, las actividades organizadas se presentan de una manera abierta y atractiva, "mostrando en vez de contando" el lado más ‘divertido' de la investigación.

Os dejamos también unas pocas fotos.

FOTOS DE CHARLA SOBRE SOCIEDAD Y MEDIOAMBIENTE

TRABAJOS MANUALES EN "ÁMBITO PRÁCTICO" (4º DIVER)

Como todos sabéis, la formación de cada persona no debería ser únicamente de carácter intelectual, sino que cualquiera de nosotros/as también debería saber manejarse a la hora de realizar trabajos manuales. 

De uno de los trabajos que se realizan en el Centro, relacionados con el aprendizaje de proyectar y desarrollar alguna labor en la que prime la pericia manual de nuestros alumnos, os mostramos ahora un pequeño texto donde el profesor Carlos Martín, responsable de la actividad, nos explica lo que se realizó.

"Un saludo desde la asignatura de 4º de Diversificación de “Ámbito Práctico”. Desgraciadamente esta asignatura desaparece del currículo el curso que viene con la nueva ley. Una asignatura eminentemente práctica donde los alumnos planifican y desarrollan proyectos divertidos, pequeños retos de carácter casi lúdico que materializan con material reciclado.  

Os vamos a mostrar el primer trabajo de este año, con un toque de humor, en el que los alumnos han disfrutado de lo lindo y han hecho trabajos de gran nivel."

Pues desde aquí, en nombre de toda la Comunidad Educativa, quisiéramos felicitar a todos los que participaron en los Trabajos; los autores materiales (Ruth, Carmen, Carolina, Kenneth, Antonio, Victor y Nel) y a la persona que lo ha organizado Carlos Martín, tanto por la calidad de las obras expuestas ¡¡Muchísimas felicidades a todos/as!!

En sí, se trata de la creación de un sistema de rampas por el que se deslizan unas canicas a través de un complejo entramado con diferentes dificultades y niveles.

En el vídeo podéis ver distintos momentos del proceso de creación y, al final del mismo, el resultado final con la comprobación material del funcionamiento de los proyectos desarrollados.

Esperamos que os guste.

SEMANA DE LA CIENCIA. ITINERARIOS CIENTÍFICOS: "CIENCIA APASIONANTE" (1º BTO / BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA)

Siguiendo con las actividades relacionadas con la Semana de la Ciencia, a continuación Elena nos comenta un poco en qué consistió la visita realizada a la Facultad de Medicina.

"Dentro de la XV Semana de la Ciencia, el pasado miércoles 18 de noviembre de 2015, los alumnos de Biología y Geología de primero de Bachillerato participaron en un itinerario científico propuesto por la Universidad de Oviedo.

El itinerario se realizó en el Departamento de Morfología y Biología Celular – IUOPA de la Facultad de Medicina en Oviedo. Nuestros alumnos se integraron en un equipo multidisciplinar de investigación en cáncer y cada científico les mostró los equipos y laboratorios que normalmente utilizan, desde la sala de cultivos celulares hasta el cuarto de revelado fotográfico.

Desde nuestro colegio queremos agradecer a Rosa María Sáinz, Juan Carlos Mayo, Vanesa Cepas, Alejandro Álvarez y Beatriz Fernández la atención y amabilidad con que nos recibieron y cómo explicaron de forma sencilla y cercana el complejo trabajo que realizan cada día."

A continuación, unas cuantas fotos de la visita.

FOTOS ITINERARIOS CIENTÍFICOS 2015

SEMANA DE LA CIENCIA: CHARLA "LOS RIESGOS ASOCIADOS A LAS ERUPCIONES VOLCÁNICAS"

Como en años anteriores, los alumnos y alumnas del Centro pudieron disfrutar de las actividades que organiza la Universidad de Oviedo para promocionar la Ciencia, a través del Proyecto "Semana de la Ciencia".

También como todos los años, la profesora Elena Alonso estuvo atenta a esta posibilidad y se volvió a encargar de organizar nuestra participación en este proyecto.

Desde aquí, queremos agradecerle a Elena la dedicación y eficiencia que siempre demuestra en las actividades que promueve. ¡Muchas gracias y felicidades por los resultados obtenidos!

A continuación os dejamos unas líneas en las que la propia Elena nos cuenta en qué consistieron las actividades que asociamos a nuestro Programa de Orientación Académica y Profesional, entre otros.

"El Vicerrectorado de Investigación y Campus de Excelencia Internacional de la Universidad de Oviedo, a través de la UCC+i de la OTRI (Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), coordina la XV Semana de la Ciencia y la Tecnología que se celebró del 16 al 22 de noviembre con un claro objetivo: acercar la Ciencia, la Tecnología y la Innovación al público en general y especialmente a los jóvenes. 

Nuestro colegio, un año más, participó en el “Día de la Ciencia en mi colegio” con un conjunto de tres conferencias científicas destinadas a distintos cursos de ESO y Bachillerato. 

Agradecemos a todos los ponentes su presencia en nuestro centro, valorando su cercanía y esfuerzo por acercar de forma muy sencilla parte de su trabajo como científicos en la Universidad."

La primera de las charlas que vamos a comentar es la de “Los riesgos asociados a las erupciones volcánicas”, que fue impartida por una persona ya conocida en el colegio por charlas anteriores y que es toda una eminencia internacional en materia volcánica, el Investigador Don Miguel Ángel Poblete Piedrabuena, profesor de Geografía Física de la Universidad de Oviedo

"El Profesor Miguel Ángel Poblete ha centrando sus estudios en la génesis y edad de las manifestaciones eruptivas, así como en el esclarecimiento de los estilos eruptivos, secuencias morfoeruptivas y rasgos morfológicos de los aparatos volcánicos. Desde el año 2000 trabaja en el proyecto de investigación Los lahares del Popocátepetl (México).

En su conferencia se expusieron los diversos riesgos (directos e indirectos) que acechan a las poblaciones cercanas a los volcanes, así como las medidas de control y vigilancia para mitigar su capacidad devastadora. La charla estaba dirigida a los alumnos de 1º ESO que ya habían estudiado los volcanes en clase de Geografía."

VISITA A LA ESTACIÓN DE TRATAMIENTO DE AGUAS POTABLES (1º ESO B / BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA)

Ya sabéis que uno de los Programas que llevamos desarrollando  en el Centro, desde hace muchos años, es el de fomentar una cultura que defienda la Protección al Medio Ambiente de todas las maneras posibles, entre ellas, el uso más razonado y eficiente de los recursos limitados de los que disponemos. 

Es un Programa en el que se realizan muchas actividades distintas y, de entre ellas, destacan las visitas a las distintas Estaciones de Tratamiento de las Aguas de Gijón, en el que se nos conciencia de la necesidad de cuidar y utilizar de manera responsable la misma, además de mostrarnos la complejidad de toda la infraestructura necesaria para que, todos nosotros, podamos disponer de agua con sólo abrir un grifo.

Recientemente, se realizó una de estas visitas organizada por la profesora de Biología, Geología y Ciencias Naturales, Elena Alonso, que nos explica a continuación en qué consistió la experiencia.

"El pasado miércoles 11 de noviembre de 2015 los alumnos de Biología y Geología de 1ºB ESO visitaron la ETAP (estación de tratamiento de aguas potables) situada en la Perdiz (Roces).

En nuestra visita nuestros alumnos vieron el tratamiento que convierte el agua en potable antes de llegar a nuestras casas. Nos explicaron que la mayor parte del agua que bebemos en 

Gijón proviene de los manantiales de Los Arrudos (Caso) y Perancho (Nava) y de los embalses del río Nalón. Pudimos ver todas las instalaciones, hicimos un taller para distinguir el agua del grifo de la que viene embotellada y visitamos el laboratorio, donde analizan la calidad del agua ya potabilizada".

Esta actividad se complementa con las visitas que se realizan a otras instalaciones relacionadas con el tratamiento de los residuos como, por ejemplo, COGERSA.

Por último, os dejamos un enlace con unas cuantas fotos de la visita.

FOTOS VISITA ESTACIÓN TRATAMIENTO AGUAS 2015

FICXixón 53. "ENFANTS TERRIBLES": "DESSAU DANCERS" (ALEMÁN)

Por último, hoy mismo, las alumnas y alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, acompañados por sus dos tutores (Maite y Roberto) y por la Coordinadora de Bachillerato, Eva, asistieron a la proyección de la película alemana "Dessau dancers", dirigida por el director de cine Jan Martin Scharf y protagonizada por Gordon Kämmerer, Sonja Gerhardt y Oliver Konietzny.

Por lo que nos comentaron unas cuantas alumnas al volver, también parece que les gustó bastantes.

Sinopsis:

"El año: 1985. El lugar: Alemania del Este, separada del resto del mundo occidental por el infame muro de Berlín. El acontecimiento histórico: el estreno de la película Beat Street, que llevó el break dance al mundo entero y está a punto de cambiar para siempre las vidas de Frank y su mejor amigo, Alex, que entrenan para el equipo de gimnasia nacional. Ambos, como otros cientos de jóvenes de su país, han caído bajo el encanto del hip hop, formando un grupo de baile callejero que no tarda en llamar la atención de sus profesores, de la policía... y del gobierno. La única forma de salvar el tipo será formar el primer conjunto de break dance socialista, a mayor gloria del comunismo. ¿Pero podrán sobrevivir a los celos, la política, la competencia… y, sobre todo, al éxito? 

Segundo largometraje para la gran pantalla del realizador y guionista alemán Jan Martin Scharf, veterano de series televisivas como Alerta Cobra (1996- ) o El último poli duro (2010- ), conocido también por su excelente comedia juvenil Wahrheit oder Pflicht (2005)".

También en este caso nos quedamos a disfrutar de las opiniones que presentaba el director de la película en la rueda de prensa (taller) que se realiza después, sólo para estudiantes. Esta actividad se enmarca en la relación especial que el Festival busca tener con los jóvenes y adolescentes que se acercan a la proyección de las películas de la sección de "Enfants terribles".

En ese sentido, la Organización defiende que "la oferta del Festival va más allá de los habituales noventa minutos de proyección. Cada año se proponen experiencias y retos pensando tanto en el alumnado como en el profesorado. La heroica y versátil muchachada tiene opción de contar lo que ve a través de la cámara de su móvil, practicar la creatividad en los talleres específicos sobre cada película, contrastar su nivel de inglés en los encuentros con directores o recibir consejos de los profesionales del sector cinematográfico.

Por su parte, profesores y profesoras disponen de una guía didáctica digital que aporta claves pedagógicas sobre las películas y reciben documentación y pistas para que entiendan que el cine es una herramienta de orientación profesional y laboral tan válida como las páginas sepia de la edición dominical de los diarios.

En síntesis, la propuesta que FICXixón oferta a la comunidad educativa asturiana es una puerta abierta a la autonomía y la iniciativa personal, necesarias para poder imaginar y emprender todo tipo de proyectos individuales o colectivos, incluyendo por supuesto los audiovisuales".

Por último, os dejamos un enlace con unas cuantas fotos de lo que fue la experiencia.

FOTOS FESTIVAL DE CINE DE GIJÓN (2015)

FICXixon 53. ENFANTS TERRIBLES: "ALL THE WILDERNESS" (INGLÉS)

Siguiendo con las películas que vimos, ahora le toca el turno a la película estadounidense "All the Wilderness", primera película dirigida por Michael Johnson y protagonizada por Kodi Smit-McPhee (James Charm), Virginia Madsen (Abigail Charm), Isabelle Fuhrman (Val), Danny DeVito (Walter Pembry), Evan Ross (Harmon).

A esta película asistimos los alumnos y alumnas de 2º, 3º y 4º de ESO, acompañados por sus respectivos tutores y profesores de apoyo (Lucía, Natalia, Marta, Marga, Elena, Loli y Fernando).

Se trata de una película con una imagen muy cuidada, con un tono muy poético e intimista y un ritmo pausado que, de mano, pensábamos que no resultaría del gusto de nuestro alumnado, pero que supuso la agradable sorpresa de que fue aplaudida y ovacionada por los más de mil asistentes a la proyección. Entre los nuestros, lógicamente, las opiniones fueron variadas, pero parece que (en general) gustó mucho.

Sinopsis:

"James está obsesionado con las cosas muertas. Pasa las horas observando y dibujando pájaros e insectos muertos, paseando solo por el bosque, reflexionando oscuramente sobre la naturaleza y su implacable crueldad, escuchando música clásica y leyendo poesía. Su ánimo depresivo está afectando profundamente la relación con su madre viuda y con quienes le rodean, y las visitas obligadas al psicólogo no parecen estar ayudando mucho… Un día o, mejor dicho, una noche, James hace una escapada a la jungla nocturna de la ciudad, siguiendo los pasos de un misterioso joven. Pronto descubrirá un mundo secreto, una ciudad nueva que le llevará también a enfrentarse con la amistad, el amor, el desengaño y, sobre todo, consigo mismo. 

Kodi Smit-McPhee, intérprete de A Birder´s Guide to Everything y una de las más firmes jóvenes promesas del cine actual, protagoniza esta nueva parábola adolescente sobre el crecimiento y la aceptación, opera prima de su director, junto a veteranos como Virginia Madsen o Danny DeVito".

Hablando un poco de lo que es la sección de Enfants Terribles, decir que es una de las más representativas del FICXixón, nexo con los orígenes de un certamen que nació dedicado exclusivamente a los más pequeños. Estas sesiones se ofrecen, a través de los centros educativos (enviando la información a profesorado y asociaciones de padres), a estudiantes de entre 6 y 17 años de edad.

La propia organización nos describe a continuación el objetivo con el que elaboran el programa de esta sección.

"Acabemos con estereotipos y desterremos falsas creencias sobre desidia e inercia generacional. Son responsables, perseverantes, se conocen a sí mismos, ejercen la creatividad y la autocrítica, dominan el control emocional, la capacidad de elegir y calcular riesgos. No es una detallada descripción de los superhéroes de la Marvel, dotados de poderes sobrenaturales, sino de los Enfants Terribles, estudiantes asturianos que durante una semana se acercan al Festival Internacional de Cine de Gijón. Más de 13.000 jóvenes practican estas capacidades en el marco de la sección del mismo nombre, demostrando durante los últimos quince años que saben pensar y filtrar. Y además, deciden, ya que sobre ellos recae la responsabilidad de premiar las dos mejores producciones del año.

FICXixón mima la cantera con el propósito de que estudiantes de 6 a 18 años aprecien y disfruten el cine y comprendan que es una manifestación cultural y artística. Ardua tarea de entrenamiento visual a la que el equipo del Festival añade la intención de convertirla en una práctica lúdica de pensamiento divergente y trabajo colaborativo, con una actitud abierta, respetuosa y crítica hacia la diversidad de expresiones artísticas.

Las pantallas de los Teatros de La Laboral y Jovellanos reflejarán historias sobre asuntos de máxima actualidad, como la violencia de género, el acoso escolar, la diversidad racial y social, los embarazos prematuros, la influencia de las drogas sobre la conducta o la recuperación del amor a la naturaleza."

FICXixón 53. "ENFANTS TERRIBLES": "À 14 ANS" (FRANCÉS)

Como en ocasiones anteriores, el Centro ha participado en las actividades que lleva a cabo el FICXixón (Festival Internacional de Cine de Gijón), especialmente dirigidas a niños y adolescentes de Centros Educativos, dentro de su sección "Enfants terribles"

A lo largo de esta semana del 23 al 27 de Noviembre, nuestros alumnos y alumnas de 2º, 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato (además de cursos de Primaria) han asistido a la proyección de varias películas del festival, organizadas desde dos secciones distintas; por un lado, desde el Departamento de Lenguas Extranjeras y por otro, desde las Tutorías de cada clase.

Y es que varios son los objetivos básicos que nos planteamos con esta actividad. Además de la oportunidad de que nuestros alumnos puedan descubrir una película que no suele salir en los canales habituales de distribución de Cine, también buscamos que sea una proyección en uno de los idiomas que se enseñan en el Colegio; inglés, francés y alemán (con subtítulos en español, eso sí) para que sirva también como apoyo audiovisual a las propias materias impartidas en el Centro.

Aparte de eso, los temas que tratan las películas nos sirven desde la Tutoría para reflexionar y debatir sobre ellos.

En las próximas entradas os vamos a presentar las películas que se proyectaron en las tres sesiones a las que asistimos, una para cada una de los tres idiomas impartidos.

Recordad que son películas elegidas por la organización del Festival para su visionado por parte de alumnos de esas edades, por la manera en que se presenta la temática de la que trata la película.

La primera fue la película francesa "À 14 ans", escrita y dirigida por la directora Hélène Zimmer y protagonizada por una tripleta de actrices que han sido muy alabadas por su trabajo. Se tratan de Athalia Routler (Sarah), Galatéa Bellugi (Jade), Najaa Bensaid (Louise).

A la misma asistieron el alumnado de la asignatura de francés de los cursos mayores de ESO, acompañados por su profesora, Margarita.

Sinopsis:

"Comienza el nuevo curso y Sarah, Jade y Louise se reencuentran, para empezar el que será su último año en el colegio. A través de las tres amigas y de sus relaciones con sus familias, el resto de compañeros y compañeras de escuela y entre ellas mismas, conoceremos mejor de lo que quisiéramos la vida cotidiana de un grupo de adolescentes reales de hoy: sus rencillas, sus celos y sus confidencias. Sus secretos, sus alegrías, sufrimientos y excesos. Un mundo muy distinto del que estamos acostumbrados a ver en otras películas sobre la adolescencia, en el que la superficialidad, la diversión y la frivolidad se entretejen con el dolor, la angustia y el rechazo. 

La actriz y guionista Hélène Zimmer, una de las protagonistas de la polémica Q de Laurent Bouhnik (2011), debuta como realizadora con este genuino e impresionante fragmento de vida. Una mirada objetivista y desapasionada al mundo adolescente, sin concesiones a la galería, y protagonizada por un elenco de jóvenes e increíbles actrices no profesionales, que no deja a nadie indiferente." (Fuente: Programa oficial del Festival)

Por último, dentro de las actividades que propone el propio festival, está el poder asistir a una rueda de prensa, a la vez que taller, donde algún miembro del equipo que ha realizado la película (normalmente el director o los actores), responden a las preguntas que realiza el público de la misma. 

Nosotros tuvimos la suerte de poder asistir a la que se realizó sobre esta película y que presentó a la actriz protagonista de la misma Athalia Routler.

En próximas entradas os hablaremos de las otras dos películas.