REFLEXIONES

REFLEXIÓN:
PARA SER PERSONA SON NECESARIAS TRES COSAS:
1) SABER DÓNDE SE ESTÁ.
2) SABER DÓNDE SE QUIERE LLEGAR.
3) TENER VOLUNTAD PARA HACERLO.

martes, 17 de febrero de 2015

1ª SESIÓN DEL RETO TMP DENTRO DE LOS TALLERES VALNALÓN PARA 1º DE BACHILLERATO

Pues tal y como os habíamos adelantado, el pasado miércoles 11 de Febrero, se llevó a cabo la 1º Sesión de los Talleres TMP de Valnalón que este año se van a celebrar en el Colegio, para el curso de 1º de Bachillerato.

A este primer taller asistieron como responsables de los mismos, el propio Pelayo Ron, asistido por su compañero Pablo y, ambos, se van a encargar de orientar y apoyar a los distintos grupos de alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato, que se formaron en esa misma sesión.

A todos ellos se les ha planteado un Reto que, este curso, se ha encargado de desarrollar la empresa "COSMÉTICOS BELLAMOZA", perteneciente a la Red de Emprendedores de Valnalón. 

Así, el miércoles pudimos disfrutar de la presencia de sus fundadoras, Alba y Ruth, que (muy amablemente) se desplazaron hasta el Colegio para transmitirnos cuáles eran los principios básicos en que se asentaba su empresa, los objetivos que tenían y el proyecto que les planteaban desarrollar a los alumnos a través del denominado Reto, que anteriormente os comentábamos. 

Además, nos aportaron otros aspectos que valoramos muy positivamente desde el Centro, como son sus experiencias vitales con respecto del trayecto académico y profesional que, personalmente, han seguido cada una de ellas.

Por todo ello, desde el Centro queremos darles las gracias por su ofrecimiento y su amabilidad. ¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!

Una vez acabado el día, Pelayo nos resumía lo realizado en esta primera cita: "Empezamos la 1º sesión con la presentación de las empresarias y definición del reto. Formamos grupos y explicamos la metodología. Estamos en la fase de Empatizar y les he mandado hacer entrevistas a su Entorno, a la Competencia y al Público Objetivo definido, para sacar conclusiones y así, el próximo día, trabajar con esta base".

Dentro de la filosofía de trabajo de Valnalón se establece que "durante el desarrollo del Curso el Alumnado se convierte en el centro del proceso, utilizando una metodología basada en el "Aprendizaje por Proyectos" y el "Design thinking"."

Imagino que el concepto de "Aprendizaje por Proyectos" es fácilmente entendible, pero para todos aquellos que no habían oído hablar del "Design Thinking" comentaros que es "un enfoque para la Innovación centrado en las personas. Utiliza herramientas de diseño para integrar las necesidades de las personas, las posibilidades de la tecnología y los requerimientos para el éxito del negocio“.

Trata de interrelacionar Personas, Tecnología y Negocio y se basa en encontrar la solución más innovadora teniendo en cuenta:
  • Las necesidades, problemas y deseos de los usuarios o clientes.
  • El papel que juega la tecnología en el diseño de la solución innovadora.
  • Cómo impacta en términos cuantitativos la innovación en el negocio.
Pues nada, tras esta primera sesión, la próxima es el próximo miércoles día 18 de Febrero y, tras ella, os informaremos del desarrollo de la misma.


domingo, 15 de febrero de 2015

SEMANA DE INTERCAMBIO CON ALEMANIA (GIJÓN / FEB. 2015)

Sé que muchos lo estabais esperando, así que voy a subir ya las fotos que me han pasado de los días de Intercambio con los/as alemanes/as de Essen. Estaba esperando a que me pasaran un texto que comentase lo que fueron esos días y la experiencia.

De los objetivos y demás, ya os los hemos comentado en ocasiones anteriores, así que (simplemente) os ponga el "diario de bitácora" que, muy amablemente, nos ha preparado una de las alumnas de 1º de Bachillerato que participaron en el Intercambio, Laura Bergia Ortega.

Ante todo, queremos agradecerle su esfuerzo en una semana en que ha tenido mucho trabajo añadido. ¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, LAURA!! Y también a Ana y Andrea Aparicio que son quienes nos pasaron el reportaje fotográfico y el vídeo de presentación ¡¡MUCHAS GRACIAS!!.

Como es mucho texto, íbamos a subirlo en dos días, pero ya que tuvisteis que esperar ya tanto, lo ponemos todo de una tacada. Al final va el enlace con las fotos (y un vídeo por ahí por el medio). Hay muchas que son prácticamente iguales, pero los hemos puesto casi todas para que podáis elegir las que más os gusten. También faltan fotos de alguna de las visitas porque era complicado hacerlas (como en Talasoponiente). En todo caso, son unas cuantas. Esperamos que os guste. 

"Hace unos meses, a principio de la primera evaluación, nuestra profesora de alemán y jefa de estudio de Bachillerato, Eva Vallines, nos propuso realizar un intercambio con un colegio alemán, concretamente de Essen. 

Tras preguntar a gente de otros cursos que ya había hecho esta actividad, decidí apuntarme y, después de haber hablado nuestra profesora con los responsables del colegio de Essen, se decidió que vendrían del 31 de enero al 6 de febrero. Nos asignaron un alemán o alemana con los que compartiríamos el intercambio y nos dieron sus teléfonos para poder hablar por whatsapp con ellos y empezar a conocernos un poco. 

Eva se encargó de planificar toda la semana con diversas actividades a realizar por Asturias y, tras tener preparado el mural de bienvenida en la entrada del edificio de bachillerato, llegó el ansiado día de su venida.

SÁBADO:
Quedamos en el aeropuerto entre las 16:30 y 16:45, ya que el avión estaba previsto para llegar a las 17:00. Debido al mal tiempo hubo un pequeño retraso. Estábamos muy nerviosos. Nos pusimos enfrente de la puerta de embarque para que nos viesen nada más salir. Nos asomábamos a la mínima que las puertas se abrían hasta que ¡¡finalmente salieron!! Les recibimos con un paquete de bienvenida que Eva nos había dado antes con algunos mapas, folletos y un globo que claramente inflamos para ser más visibles si se podía ser más visibles… tras las presentaciones nos fuimos cada uno a su casa para asearnos, ponernos guapos e ir a cenar al Cicerone donde habíamos reservado. Cenamos estupendamente y de allí nos fuimos todos por Fomento a pasarlo bien.

DOMINGO:
El domingo por la mañana fue para estar con la familia y conocer a nuestro alemán/alemana mejor. Por la tarde volvimos a quedar todos para dar una vuelta por Gijón y tomar algo.

LUNES:
Empezaba la semana con todas las actividades organizadas por hacer. Fuimos al colegio como cualquier otro día y allí les presentamos a nuestros compañeros de clase y el Colegio. Tras pasar por algunas de las clases de Primaria, fuimos andando hasta el Ayuntamiento. Allí el concejal Carlos Rubiera, nos explicó el funcionamiento de nuestra ciudad y enseñó la asamblea de concejales. 

Por la tarde visitamos el Acuario y dimos un paseo por el muro.

MARTES: 
A las 9:00 cogimos el tren para llegar sobre las 10:30 al Museo de la Minería. La visita fue bastante bien ya que había algunas partes difíciles por las que pasar y fue divertido. 

Al acabar la visita, cogimos el tren de vuelta a Gijón para comer y luego por la tarde ir al Talasoponiente. Hay que reconocer que nos lo pasamos genial, jugando como niños en la piscina. Hicimos de todo menos nadar: nos tiramos por los toboganes, hicimos carreras en la piscina de corriente, fuimos a las sauna, al jacuzzi y también salimos a la piscina de fuera, pero en vez de salir por la abertura que hay en la cristalera de la piscina, salimos por una puerta opcional que da al exterior para que nos prestase más el calor del agua de la piscina al tirarnos de bomba. Fue un día muy divertido.

MIÉRCOLES:
Este día fue en especial,  el más agotador de todos (creo yo). A las 9:00 ya estábamos todos listos en el colegio para coger el bus y dirigirnos a Covadonga. El bus llegó hasta la zona de merenderos debido a la nieve que impedía su paso. Nos daba rabia no poder ir hasta arriba del todo, así que decidimos ir hasta allí andando. La subida fue divertida; nos hacíamos fotos en la nieve, guerra de bolas, etc. Covadonga estaba prácticamente desierto, estábamos nosotros y otro grupo de otro colegio. Estando nosotros allí arriba empezó a nevar fuertemente y con miedo a que el bus se quedase atascado, tuvimos que bajar casi corriendo por lo que es la carretera (sin ningún peligro porque no había nadie). Llegamos al bus empapados y helados. 

Fuimos a Ribadesella para comer y lo que iba a ser una visita a esta ciudad acabo siendo un lugar para repostar calcetines, guantes y demás en el chino (toda una anécdota). 

Por la tarde visitamos el Museo del Jurásico con guía y de allí fuimos todos a los recreativos de los Yelmos a descansar un poco.

JUEVES:
Cogimos el ALSA sobre las 9:15 para ir a Oviedo. Allí visitamos la ciudad (las Universidades de Humanidades, la catedral, el centro de la ciudad, etc.) 

Al volver a Gijón, cenamos en Terrastur como despedida con los profesores y después nosotros nos fuimos a Fomento, pero no hasta muy tarde ya que al día siguiente teníamos que madrugar.

VIERNES: 
A las 6:20 de la mañana ya estábamos en el aeropuerto algo cansados y apenados ya que hasta Mayo, no podríamos volver a verles. Allí nos despedimos y nos animamos hablando de nuestra ida a Essen.

Al principio no estaba muy segura de participar en el Intercambio, pero no me arrepiento para nada. Ha sido una buena experiencia, para guardar toda la vida, con todos los momentos divertidos que pasamos cuando estábamos de excursión o salíamos por ahí a tomar algo (todos los días, prácticamente) y todos los desayunos, comidas y cenas que realizamos todos juntos. 

Todavía nos queda el viaje de ida pero al ya conocerles, no creo que sea muy violento y es que creo que todos nos quedamos con ganas de más, ya que justo se fueron cuando empezábamos a coger confianza entre nosotros. 

El tiempo no acompañó mucho. Pero nos los pasamos genial de todos modos. "

(LAURA BERGIA ORTEGA /1º BACHILLERATO)

FOTOS DE INTERCAMBIO CON ESSEN 2015



jueves, 12 de febrero de 2015

DÍA DE LA PAZ 2015

Como ya sabréis, el pasado martes celebramos el Acto conmemorativo del Día de la Paz, que tuvimos que suspender un viernes anterior, como consecuencia del terrible tiempo que hemos sufrido.

De los objetivos y del significado del contenido del acto, os podéis informar en el Blog de Pastoral del Colegio

Aquí simplemente vamos a dejar una serie de fotos de lo que fue el Acto.

Eso sí, muchísimas gracias a todos los alumnos y alumnas de 3º de ESO que participaron activamente en la celebración. De verdad, ¡¡muchas gracias por vuestro esfuerzo y dedicación!!.



martes, 10 de febrero de 2015

VIDEO INTERCAMBIO ESSEN-GIJÓN 2015

Un par de compañeras están preparando un pequeño escrito donde nos explican en qué consistió la semana que sus amigos y amigas de Essen estuvieron con nosotros en Asturias, aquellas anécdotas más interesantes, así como lo que ha supuesto para ellas, el cual acompañaremos con más de 150 fotos que nos han pasado de buena calidad, para que todos podamos disfrutar (aunque sea indirectamente) de su experiencia. 

Pero mientras llega ese momento, os vamos a adelantar algo a través de un vídeo presentación de fotos que han preparado Ana y Andrea. Esperamos que os guste.


lunes, 9 de febrero de 2015

PARTICIPACIÓN EN EL PLAN DIRECTOR POR LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR (ESO / 2015)

Desde siempre, uno de los principios básicos (más esencial que ser un simple objetivo) es mantener la seguridad de nuestro alumnado, tanto dentro del recinto escolar, como (en la medida en la que podemos) fuera de él. Y es un aspecto para el que miramos que se logre tanto la seguridad física como la psicológica, de cualquier miembro de nuestra comunidad.

De este modo, cada vez que se apunta una posible situación de inseguridad de alguno de ellos/as (acoso,..) iniciamos un protocolo y un seguimiento inmediato para dar solución cuanto antes a los problemas que aparezcan en el Colegio  e intentamos, para aquellos situaciones que se puedan dar fuera del Centro, aportarles la información necesaria para que les ayuden a dar la respuesta adecuada en cada momento.

Lógicamente, a este respecto, lo mejor es dar una educación de carácter preventiva, que les advierta de las dificultades con las que se pueden encontrar bien de forma activa por acción propia, o bien de forma pasiva, sin haber iniciado él o ella el problema.

Dentro de este marco es donde surge la relación con los Servicios y Fuerzas de Seguridad del Estado de Gijón, que nos ofrecen asesoramiento y apoyo ante todas estas situaciones, a través de su Plan Director por la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar.

Bajo el slogan "Compromiso de todos", desde hace varios años Claudio Alperi, "Delegado de la Policía para la Participación Ciudadana" lleva impartiendo una serie de Charlas, adaptadas a cada nivel de Educación Secundaria, donde se les da información que les eviten tener que enfrentarse a problemas graves en su vida diaria.

Este año, Claudio vino acompañado de su compañera Beatriz, que fue la encargada de realizar de manera individual varias de las charlas. Estas fueron las siguientes:

  • 1º ESO / Riesgos de Internet
  • 2º ESO / Acoso escolar.
  • 3º ESO / Situaciones de acoso a través de las Redes Sociales.
  • 4º ESO / Drogas y Alcohol
Los Objetivos que se plantean desde los Servicios y Fuerzas de Seguridad del Estado con este Plan, son los siguientes:
  1. Acercar los servicios públicos de seguridad a la Comunidad escolar, para mejorar la confianza de los niños y jóvenes en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, como elemento de garantía de la seguridad y las libertades públicas en la sociedad democrática.
  2. Poner a disposición de la Comunidad Educativa la asistencia técnica que necesiten para ayudar a prevenir y abordar los episodios graves que puedan amenazar la convivencia escolar.
  3. Ayudar a mejorar el conocimiento de los alumnos, padres y profesores sobre los problemas de seguridad que afectan a los jóvenes.
Recordad que además de las charlas, el Plan busca alcanzar una mejor coordinación y cercanía entre los Centros Educativos y los Responsables policiales y ofrecen otra serie de servicios que no hay que desdeñar, como son: 
  • Reuniones de la Comunidad Educativa con expertos policiales para hablar de los problemas de seguridad que más les preocupan y buscar soluciones conjuntas.
  • Acceso permanente a un experto policial al que consultar cualquier problema relacionado con la seguridad o la convivencia en el Centro escolar.
  • Mejora de la vigilancia del entorno del Centro escolar.
Ya veis que no se trata sólo de charlas, sino que son una serie de servicios y acciones que nos ayudan a dar esa respuesta inmediata de la que os hablábamos al principio.

Por todo ello, desde aquí, queremos dar las gracias tanto a Beatriz y Claudio, como a la propia Institución de la Policía. ¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!

jueves, 5 de febrero de 2015

INTERCAMBIO CON ESSEN: TODO LO BUENO SE ACABA


Pues nada. Mañana, a muy primera hora, se van nuestros amigos/as alemanes. Esperamos que se lleven una buena impresión, a pesar de lo horroroso del tiempo.

Lo cierto es que viendo las imágenes de su visita de ayer a Covadonga, tengo que reconocer que hasta me dan envidia, ya que presentaba una estampa nevada preciosa y yo nunca he tenido la suerte de estar allí con esa situación climática.

Por la tarde, se pasaron por el MUJA  y hoy fueron hasta Oviedo, aunque el tiempo les volvía a hacer una mala pasada y ayer les comunicaban desde la Concejalía de Turismo de Oviedo que, por el mal estado de tiempo, no se podía subir hoy al Naranco y se sustituía la visita a Santa María, por la de San Julián de los Prados.

Por la tarde tocaba visita al Museo de Bellas Artes y una espicha de despedida.

Aquí os presentamos alguna foto, pero EL CONJUNTO DE ELLAS LAS ESTAMOS INTRODUCIENDO EN EL ENLACE DE FOTOS DE LA ENTRADA DEL PRIMER DÍA

Son todas las fotos que pudimos conseguir sobre la marcha, pero ahora que se acaba la semana, procuraremos hacer un resumen más completo de todo lo acontecido y abriremos un enlace con muchas más fotos y de mucha mayor calidad. 

Por lo pronto, aquí os dejamos las últimas que tenemos y desearos a los viajeros un ¡¡FELIZ VIAJE DE REGRESO!!




NOVEDADES EN TALLERES PARA EMPRENDER TMP / VALNALÓN - CIUDAD TECNOLÓGICA-

Un curso más, nos encontramos por estas fechas con la cita anual que mantenemos con el Instituto Valnalón. Esta relación nos ayuda a desarrollar uno de los objetivos fundamentales que pretendemos alcanzar al final de vuestra estancia en el Colegio y que no es otro que poder ofreceros un servicio de Asesoramiento y Orientación Académica y Profesional que os ayude a tomar aquellas decisiones que os permita alcanzar de la manera más adecuada y temprana, la inserción en el difícil Mercado Laboral en que nos movemos.

Si bien, este Programa pretende asesorar  desde temprana edad, es en los últimos cursos (4 de ESO y 1º y 2º de Bachillerato) donde se muestra como una herramienta imprescindible y esencial para lograr esos fines.

Por otro lado, el objetivo fundamental del Instituto Valnalón es la promoción y fomento de una Cultura Emprendedora en nuestra Comunidad, y así lo lleva desarrollando en nuestra región en las últimas décadas, por lo cual, también nos ayuda a nosotros a potenciar esta cualidad en nuestro Alumnado.

Dentro de las actividades de fomento de este objetivo hay algunas que las realizan especialmente pensando en los Centros Educativos y, a nosotros, nos interesan concretamente dos de ellas (ambas dirigidas al alumnado de 1º de Bachillerato).
  • Por un lado, la Charla Orientativa sobre Cultura Emprendedora que nos ofrecen en el propio Centro. Así, este pasado lunes 19 de Enero,  todas las distintas modalidades de 1º de Bachillerato, pudieron disfrutar de la visita a nuestra Colegio de Don Pelayo Ron Ribera, responsable del Instituto Valnalón para el fomento de la Cultura Emprendedora en los Centros Educativos, que nos transmitió a todos, a través de dicha Charla Informativa, las últimas novedades e ideas relacionadas con los perfiles profesionales (es decir, Conocimientos Teóricos, Habilidades Sociales y Profesionales y Actitudes, entre otros) que deben ir asimilando e incorporando nuestro alumnado para una transición al mundo laboral más eficiente y menos traumática.
  • Por otro lado, está el Taller que ofrece a ese mismo alumnado para aprender a desarrollar proyectos a través de técnicas de trabajo en equipo y que este año ofrece una novedad muy interesante. Mientras que en ocasiones pasadas, estos talleres se realizaban en otros Centros formativos y en horario extraescolar (lo cual dificultaba la participación en los mismos de aquellos alumnos/as que tenían otras actividades extracurriculares, bien deportivas o culturales), este año surgía la posibilidad de llevar a cabo los Talleres en el propio Colegio y en horario lectivo (lo cual facilitaría la participación de todo el alumnado de 1º de Bachillerato).

Al Colegio, esta posibilidad le pareció una muy buena ocasión de probar nuevas metodologías en la formación personal, académica y profesional de nuestras alumnas y alumnos, así que los próximos días 11, 18 y 25 de Febrero (todos ellos miércoles), después del recreo, las/os 34 alumnas/os de 1º de bachillerato desarrollarán los Talleres de Emprendimiento de Valnalón, en las instalaciones que vamos a poner a disposición de todo ello desde el Centro.

Los talleres se dividen en tres jornadas, porque se hace  necesario plantear tres fases distintas en la Dinámica.

  1. En primer lugar, en la fase titulada "Reto y Toma de decisiones", empresarios/as reales, les plantean un reto en forma de proyecto a llevar a cabo y cuya característica principal es el realismo del mismo, ya que lo preparan en base a las necesidades que ellos/as mismas encuentran en su propia empresa. 
  2. Tras determinar el proyecto a resolver, se dedica una sesión bajo la denominación "Modelar la Idea"  y en ella se aprende a trabajar las posibles ideas que surjan y desarrollarlas de la mejor manera posible. Es la parte central y esencial de la actividad, donde se les enseña la manera de trabajar en equipo un proyecto y aprenden a obtener y desarrollar ideas propias que les permitan dar respuesta al problema planteado.
  3. Finalmente, en la última sesión (Reunión de Trabajo) se realiza una presentación pública de todas y cada una de las posibles soluciones con que cada grupo responde al reto planteado, siempre apoyado por aquellos medios materiales o audiovisuales que se han elaborado para la ocasión.

Este año, el reto lo van a plantear dos empresarias que fundaron "COSMÉTICOS BELLAMOZA" y os dejamos a continuación un enlace donde podéis ver en qué consiste su aventura: 

http://www.cosmeticosbellamoza.com/

También podéis encontrar cómo se ha trabajado en otros grupos el reto TMP durante este año en la página:

https://retotmp.wordpress.com/

Además de la propia riqueza que supone la experiencia y la formación que obtienen de los Talleres, cada alumno recibe un Diploma (con un tiempo estimado de realización de 20 horas) por su participación que le permite incluir la experiencia en el Currículum Vitae que van a tener que ir desarrollando todas ellas/os a lo largo del resto de su vida profesional.

Una experiencia de un gran contenido en profesionalidad, creatividad, cooperación, desarrollo de las habilidades y capacidades personales, comunicación y trabajo en equipo¡¡¿Qué más se puede pedir?!!

Si ya nos lleváis siguiendo un tiempo, habréis leído en  qué consiste la labor del Instituto Valnalón y cómo desarrolla sus actividades. En todo caso, si queréis saber más de cómo ha funcionado todo en estos años atrás, podéis mirar las siguientes entradas de nuestro blog: la del 7 de Abril de 2014 ("Participación en el reto TMP a través de Valnalón"), la del 28 de Enero de 2014 ("Charla sobre emprendimiento Instituto Valnalón"), la del 24 de Enero de 2013 ("Charla sobre cultura emprendedora para Bachillerato") y del 14 ("Visita al Centro Municipal de Empresas de Gijón del Edificio Cristasa")  y 21 ("Entrevista a Mar Vidal Fernández") de Mayo de 2013 de este mismo blog, donde se hace referencia a todo el proceso llevado a cabo en los cursos pasados en la colaboración con ellos.

FOTOS CHARLA VALNALÓN 2015



miércoles, 4 de febrero de 2015

INTERCAMBIO CON ESSEN. CONOCIENDO ASTURIAS BAJO LA TORMENTA

Desde luego, ya es casualidad (y mala suerte) que  la semana de más frío y mal tiempo de los últimos años, vaya a coincidir con la visita de nuestros compañeros/as alemanes. Pero qué le vamos a hacer. ¡¡Es lo que hay!!

En todo caso, no son las visitas (ni mucho menos, el tiempo) lo que tiene importancia en este Intercambio. Lo realmente importante es el contacto, el descubrimiento, la interrelación que se puede crear entre gente de la misma edad, pero que viven en sociedades diferentes. Sí, es cierto que son parecidas, pero también que tienen diferencias en costumbres, estilos de vida o, simplemente,en cómo ven la vida.

También les tiene que quedar algo que puede ser muy bueno (depende de cómo lo alimenten). Es la posibilidad de establecer esas amistades que se crean en momentos puntuales, momentos que vives de manera muy intensa y que puede ser el inicio de relaciones muy cálidas y duraderas. ¡Ojalá sea así!

Por lo pronto, hoy veía en Instagram cómo algunos de los exalumnos/as que habían pasado por el Intercambio, se ve que se habían enterado de que ahora estaba desarrollándose el de este curso y recordaban con alegría y cierta nostalgia los buenos momentos vividos durante el suyo. El haber logrado para todos ellos esa vivencia y que les quede un recuerdo imborrable en su vida, es para nosotros impagable.

Pues nada, os dejamos ahora unas pocas fotos del día de ayer. Como podéis seguir en el Programa, por la mañana fueron al Museo de la Minería y, por la tarde, hicieron un circuito en TalasoponienteNo tenemos más fotos que las de la mañana, pero os presentamos alguna aquí.

Hoy pasaban la mañana en Covadonga y conocían Ribadesella. Por la tarde, visitaban el MUJA (Museo Jurásico de Asturias). ¡¡Esperemos que, al menos, no caiga un meteorito!! 


martes, 3 de febrero de 2015

¡¡¡WILLKOMMEN / BIENVENIDOS!!! (INTERCAMBIO CON ESSEN -ALEMANIA- 2015 / 1º BACHILLERATO)

Pues ya están aquí. Desde el pasado sábado ya están en Gijón las alumnas y alumnos del Instituto "Gymnasium am Stoppenberg" de Essen (Alemania), que participan en el Intercambio de Alumnado con nuestro colegio.

Un total de 8 valientes (así se les debe considerar teniendo en cuenta el tiempo con el que han venido), acompañados de 2 profesores, van a participar un año más en el Intercambio que organiza desde Gijón la profesora y coordinadora de Bachillerato, Eva Vallines.

Pero vamos por partes. Lo primero de todo es darles la más calurosa bienvenida (porque el calor lo van a necesitar) a todos ellos (y de paso os los presentamos). Inga, Selina, Chiara, Dominik, Lucas, Aurel, Stephanie y Dagmara. Tampoco nos podemos olvidar de sus profesores, Martin Forch y Elena Castro. A todos ellos... ¡¡BIENVENIDOS!! Sabemos que a la playa, este año no va a ser, pero os deseamos de corazón que os lo paséis muy bien y disfrutéis de vuestra estancia entre nosotros.

Desde luego, Eva ha estado preparando (con toda su ilusión) un programa de actividades que deseamos que sean de vuestro gusto (para todo el mundo, subimos un programa para que lo veáis). 

Si bien, ni el mes, ni el tiempo parece que vayan a ayudar a ello, estamos seguros que tanto la experiencia en sí, como la ilusión con la que os esperaban nuestros alumnos/as de intercambio, paliarán las dificultades climatológicas y os permitirán disfrutar de la estancia.

Por lo pronto, el fin de semana ya pudieron disfrutar de la noche gijonesa y este lunes tuvieron recepción en el Ayuntamiento de Gijón. Os subimos unas fotos para que las veáis.

Bueno, por hoy lo vamos a dejar que ya es muy tarde. Estos días, os iremos mostrando a toda la Comunidad Educativa del Colegio, cómo se va desarrollando todo para que estéis informados, pero no podemos despedirnos por hoy sin hacer una reseña importante.

Tenemos que agradecerle sinceramente a Eva todo el tiempo y esfuerzo que le ha dedicado a la organización de este Intercambio. Bien sabéis que es un objetivo esencial del Centro, el poder ofrecer a nuestras alumnas/os la posibilidad de viajar y conocer otras sociedades y realidades. Así, Inglaterra, Francia, Italia, Portugal y Alemania, se han convertido en destinos habituales en los viajes que se han realizado en los últimos años. Pero no dudéis que estas experiencias únicas sólo se consiguen a cambio del esfuerzo y sacrificio de los profesores y profesoras que asumen, de forma voluntaria, esta responsabilidad. En este caso, Eva. De verdad, Eva, ¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS!!

A continuación, unas pocas fotos.



lunes, 2 de febrero de 2015

SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE LÓGICA MATEMÁTICA DE LA SEMANA PASADA


Lo prometido es deuda. Vamos a decir las soluciones y una pequeña explicación para que se entiendan, por si hay alguna pequeña duda.

LA EXTRAÑA MANERA DE DAR LA HORA.

La hora serían las 9 horas y 36 minutos P.M.

La solución se obtiene a través de una pequeña ecuación matemática  x/4+ (24-x)/2=x donde x es el tiempo que transcurre desde el mediodía hasta la hora que buscamos y 24-x, el tiempo que falta desde esa hora hasta el mediodía siguiente.

VA DE FÚTBOL

La solución es 10

Al ser 3 los puntos obtenidos por la victoria y sólo 1 por el empate, la mejor manera de obtenerlos es ganando el mayor número posible de partidos, lo cual nos permite un mayor margen de derrotas para alcanzar los 80 puntos igualmente. 

Si ganamos 26 partidos obtenemos 78 puntos, más dos empates, 80. Se consiguen con un total de 28 encuentros, por lo que nos da la posibilidad de haber perdido 10 igualmente.

DADOS EN F

La suma total de puntos es de 24, que se obtendrían de los puntos las caras superiores en blanco.

Lo primero que es necesario es sacar una muestra de las caras de un dado y eso lo podemos hacer fácilmente basándonos en las tres caras que se ven de los dados que están en los tres extremos de la F. 

A partir de ahí, solo es voltear el dado para ver qué cara se corresponde con cada espacio en blanco y, finalmente, sumarlas todas.

RAZÓN ENTRE SUPERFICIES

La respuesta es 1/8.

A través de un análisis visual podemos ver que si separamos los tres triángulos que quedan fuera del Triángulo Equilátero grande (el formado por otros cuatro pequeños), los podemos juntar como si fuera un pequeño puzzle, creando otro triángulo equilátero del mismo tamaño que el interior.

Por tanto, si el triángulo equilátero más pequeño es 1/4 parte del grande y; en realidad, son dos grandes iguales, entonces el pequeño tendrá la razón de 1/8 parte del total.

Esperamos que hayáis disfrutado de este pequeño entretenimiento. Intentaremos poner más, según los vayamos trabajando en el aula.